掌阅读规矩之舵 扬2017社区工作申论之帆
再次，比如说影响，这里有一个常识：一般我们说影响的时候，是有积极的影响，也有消极的影响。如积极影响常见表述积极影响： 有助于、 推动了、完善了、了、促进了、释放了、得到完善、增强、显著……。消极影响如不利于、损害了、阻碍了、降低了、危害了、制约了……
最后，我们来说对策，什么叫对策，简单来说就是怎么办、怎么做，有具体的做法，这叫对策。如动词：建议、务必、必须、需、需要、应该、应、希望、呼吁、提出、采用、可以、以、运用……。如名词前：……手段、途径、方法、路径、对策、良药。
二、引导答案要点的词汇
这类词本身不是答案要点，却引导着答案，往往该词前后有可能有采分点。主要包括关联词和词。
如表并列的关联词。提示前后都是答案要点，别丢分。如此外、与此同时、也、又、还、同样、加之、另外、并且、以及、和……再如表递进的关联词。提示前后有可能答案要点，尤其是强调后者。不但、不仅、不光、甚至、更、以至于、何况、况且……又如表转折的关联词。即然并卵，强调其后的语言表达。但、但是、然而、而、可是、却……
此外，还有表的词汇。所谓，指的往往是比较高大上的专家学者、政策文件谈到的观点型内容，往往所谈内容比较重要，需仔细把握。常见的表述如XX认为、指出、强调、显示、要求、主张、说、：“”……
中公教育专家希望考生能够灵活掌握上述关键词阅读之规矩，常念、看、记，真正学以致用，融会贯通，正如“潮平两岸阔，风正一帆悬”，惟有掌握好阅读方法，方能助推申论考试劈波斩浪、勇往前行!
（责任编辑：李明）
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