2017三支一扶考试内容-行测模拟试题（12.5）
1.B[解析]培根《论读书》对后人阅读行为的影响是：“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人周密，学物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”其中“明智、聪慧、周密、深刻、高尚、善辩”等都是对人格的阐释，由此可知，填入横线处最准确的一句是“读书在于造成完全的人格”，故本题答案为B。
2.B[解析]民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。文段只介绍了佛教文化这一种民族文化，“异彩纷呈”形容出现了许多过去没有的新事物，故A项错误。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久。独树一帜：单独树起一面旗帜，比喻风格独特新奇，自成一家。博大精深：形容思想和学识广博高深。佛教文化不是中国独有的，故说“独树一帜”不恰当，排除C项。文段讲五台山佛教文化持续了1600余年，“甚至连佛教礼仪服装等细枝末节的元素都保留得非常完整”，故说“源远流长”更合适，排除D项，本题答案为B。
3.B[解析]A项意思是人生短暂，要想有所成就，须尽早努力。B项的意思是虽然忍受着一时的痛苦，但是却把美好的艺术作品留传下来。C项的意思是要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨炼。D项意思主要是告诫人们要珍惜时光，不要等到老了才知道时间的宝贵。文段主要讲的是艺术大师雷瓦诺每次作画时都要忍受着巨大的痛苦，最后感叹：痛苦会过去，美会留下。与之最为符合的寓意是B项，故选之。
4.C[解析]A项和B项都是从人类受惩罚的原因去分析，概括得不够全面;D项侧重于谈人类怎么适应环境，这只是文段讲述的一个方面;C项概括得最为全面。故本题答案为C。
5.D[解析]A项，不是所有的改编者对经典的解读都会出现重大误解，文段中说的是“有的改编者”，也未体现出要对经典改编的现象进行杜绝和禁止，故A项错误。B项表述以偏概全，不是所有的经典都表现的是“追求正义、忍辱负重、舍生取义的民族精神”，文段中所指的是元杂剧《赵氏孤儿》，故B项也不符合。C项是文段中一个改编的实例，不是文段的意图。《赵氏孤儿》被改编成多种艺术形式，并且最早传入欧洲，以及陈涌泉改编的《程婴救孤》都是为突出改编经典要尊重经典的历史精神，故D项表述为文段的意图所在，本题选D。
（责任编辑：李明）
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