2015年陕西省公务员考试申论模拟试卷参考答案
五,“给定资料7”中写道：“推进义务教育均衡发展。就是要全面每一所的办学水平，促进每一个学生的健康成长。实现有质量的均衡。”请结合“给定资料”以及你对这句话的思考,联系自己的感受和社会实际，
自拟题目。写一篇文章。(40分)
1.中心明确，思想深刻：
2.内容充实,有说服力;
3.条理清晰,语言畅达：
4.1000～1200字。
【参考例文】
“软硬兼施”力促教育均衡
国势之强弱，系乎人才;人才之消长，存乎。从孔子提出“有教无类”到今天正在实现的教育公平，几千年的历程无不是对教育均衡化发展的苦苦探索。时至今日，高质量均衡化的教育已不仅仅是公民权利的象征。更是现代社会的基石,
东西部、城乡教育差距过大。城区教育资源紧张，外来务工人员的子女教育未能完全得到等等。这一个又一个问题的背后，折射出当代中国教育发展的不平衡。完善硬件资源。教学软实力。推动优质教育均衡发展,已呈燃眉之态势。
实现教育高质量均衡化发展。硬件资源需具备。拥有和城市一样的校舍和设施,是每个农村校长的心愿;能够和城里孩子一样，坐在宽敞的教室里读书，拥有各种配套设施,是每个贫困地区孩子的梦想;不必为孩子的升学惆怅，不需拼房子、拼资源,是每个城市家长的理想：改进教育硬件，刻不容缓。在教育资金投入上，国家应适当向西部和农村等教育薄弱地区倾斜。在乡村。缩小区域间教育差距，改善弱势办学条件,均衡配置校舍、图书等教育资源，减小校际间差距。在城市，扩建、新建城区，使优质均匀分布，缓解城市教育资源紧张状况，同时引入市场机制,大力发展民办教育，把教育这块蛋糕做大做强。
实现教育高质量均衡化发展,软件办学是精魂。强化师资队伍建设,把握软件建设是关键，教学是教育的核心，教师是教学的主导，只有教师公平分配，教育才能均衡发展。为此，应切实乡村教师待遇，完善补助、激励、晋升机制，改善其居住生活条件，解除乡村教师的后顾之忧，与此同时，进行乡村教师“再教育”，实行城乡统一的编制标准,设立机动编制，用于教师交流，建立城乡教师定期流动机制，促进城乡教育均衡,教育内涵，树立教育品牌，打造软件建设新气象。缩小教育差距，教育差异。教育均衡化发展，应走内涵式发展之路，创新紊质教育方式方法，积极推进课改工作。教育教学质量。加强教育信息化建设，充分发挥信息技术和网络优势，实现优质教育资源共享，促进教育内容、教学手段和方法现代化。以特色促发展，树品牌强内涵，实行特色办学策,建设特色校园文化。
实现教育高质量均衡化发展，软硬兼施为关键。如果硬件建设是“榆血”的话，那么软件建设则是“造血”。
“输血”提供外部助力，为外因;“造血”教学质量，是内因。内因与外因相结合，促进教育均衡，教育质量，硬件软件两手都要抓。两手都要硬，方能造福子孙后代。
教育均衡促进教育公平，教育公平助力社会公平。硬件建设上标准化、均衡化，软件建设中强师资、重个性，“软硬兼施”方为教育发展之捷径。教育是民生之基，关乎人才的培养。实现教育高质量均衡化发展,就是为民族赢得未来。
（责任编辑：李明）
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