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　　二、填空题(共9小题,共14.0分)填空题

　　第6题：

　　参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。

　　要求：形象具体，句子形式不限。

　　示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……

　　(1)诗意的情趣就是_____________

　　(2)诗意的情趣就是_____________

　　【参考答案】

　　示例：

　　骤然间的阵雨袭来，路人四散奔逃，你却悠然为我撑起一把伞;

　　在大街上见我鞋带松了，你半跪在地上为我系鞋带。

　　【参考解析】无

　　第7题：

　　古诗文默写填空。

　　___________，君子好逑。(《诗经·关雎》)

　　【参考答案】

　　窈窕淑女

　　【参考解析】无

　　第8题：

　　学而不思则罔，________。(《论语》)

　　【参考答案】

　　思而不学则殆

　　【参考解析】无

　　第9题：

　　夫战，勇气也。_____，再而衰，三而竭。(《左转·曹刿论战》)

　　【参考答案】

　　一鼓作气

　　【参考解析】无

　　第10题：

　　采菊东篱下，__________。(陶渊明《饮酒》)

　　【参考答案】

　　悠然见南山

　　【参考解析】无

　　第11题：

　　会当凌绝顶，____________。(杜甫《望岳》)

　　【参考答案】

　　一览众山小

　　【参考解析】无

　　第12题：

　　___________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　【参考答案】

　　天街小雨润如酥

　　【参考解析】无

　　第13题：

　　日月之行，若出其中;__________，___________。(曹操《观沧海》)

　　【参考答案】

　　星汉灿烂，若出其里

　　【参考解析】无

　　第14题：

　　苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是：_____________ ，_______________。

　　【参考答案】

　　但愿人长久，千里共婵娟

　　【参考解析】无三、案例分析问答题(共1小题,每题10.0分，共10.0分)案例分析问答题

　　第15题：

　　综合性学习

　　我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

　　(1)开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢?请你根据下面的三则材料，探究其原因。

　　材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。

　　材料二：在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑对在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

　　材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞赏的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)

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　　(2)第三则材料是里根对遇难宇航员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。(50字以内)

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　　(3)为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。

　　人在世，居群体;尽己任，但道义;______，______;______，______。

　　1小题>

　　：【参考答案】：

　　因为爱给了人们担当的勇气，高尚的职业操守唤起人们的责任感，高远的思想境界给人担当的力量;怯懦使人逃避责任，计较个人得失使人忽视团队利益。

　　2小题>

　　：【参考答案】：

　　示例：

　　在面对危难、选择担当的那一瞬，她便绽放成一朵美丽的茉莉花。

　　作为一名球场老将，如此怯懦，不敢担当，是失职，也是对拜仁的亵渎。

　　3小题>

　　：【参考答案】：

　　示例：抚孤弱，是良知;报家国，分内事。

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（责任编辑：李明）