2019年教师招聘考试每日一练152期
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【每日一练】
1.加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由低级到高级的顺序把学习分成八类。其中,( )是指在对刺激进行分类时,学会对同一类刺激作出相同的反应。
A.信号学习
B.系列学习
C.概念学习
D.原理学习
2.教学过程中,学生以掌握( )为主,学习这些知识,可以使学生大大认识的起点,缩短对客观世界的认识过程,在相对短的时间内迅速使自己的认识到社会需求的水平上。
A.直接知识
B.理性知识
C.间接知识
D.感性知识
3.王明是个聪明的孩子但是平时学习不用功,每次考试都抱着侥幸的心理想靠运气过关。这次期末考试他考砸了,他认为是他自己运气太差的缘故。对于王明的行为,下列说法正确的是( )。
A.王明的做法属于外部归因,是对自己的行为不负责的表现
B.王明的做法属于内部归因,是一种消极的归因心态
C.王明应该将失败归因于自己的能力不足而不是运气不好
D.王明如果不能够重新认识自我,那么他以后一定会产生习得性无助感
4.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力是( )。
A.智慧技能
B.言语信息
C.思维
D.动作技能
5.小苗在芭蕾舞培训班学会了的芭蕾舞《天鹅湖》,这一过程属于程序性知识学习中的( )学习。
A.智慧技能
B.动作技能
C.认知策略
D.概念
6.根据阿特金森的成就认知理论,倾向于选择非常容易或非常困难的任务的人是( )。
A.力求者
B.自我实现者
C.追求荣誉者
D.避免失败者
7.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.动作技能
D.言语信息
8.根据加涅对学习结果的分类,“如何选择性地注意”“如何编码以便提取”“如何采取有效步骤解决问题”等均属于( )。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.运动技能
9.奥苏贝尔根据学习材料和学习者原有的知识结构关系把学习分为( )。
A.知识学习和技能学习
B.概念学习和意义学习
C.机械学习和意义学习
D.接受学习和发现学习
10.根据加涅的智慧技能层次理论,他将智慧技能分为五种,分别是:①高级规则;②定义性概念;③规则;④辨别;⑤具体概念。下列选项中,对这五种智慧技能由下至上形成的一种层级关系排序正确的是( )。
A.④③②⑤①
B.④②③①⑤
C.④⑤②①③
D.④⑤②③①
参考答案:2019年教师招聘考试每日一练152期答案(视频版)
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