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　　二、多选题

　　1.【答案】CD。中公解析：本题考查的知识点是意识和物质的辩证关系。辩证唯物主义认为，物质是第一性的，是世界的本原，意识根源于物质，是物质的反映。物质的固有属性和存在方式不是意识，而是运动。因此，本题的正确答案应为C、D选项。

　　2.【答案】ABD。中公解析：本题考查的知识点是人的能动性与规律的客观性。规律的客观性包含两层意思：一是指规律的存在不以人们的主观意识为转移。二是指规律是否发生作用也不以人们的主观意识为转移。当规律发生作用的条件存在时，规律就必然起作用。当规律发生作用的条件不存在时，规律就不起作用。规律具有客观性，还指它既不能被创造，也不能被消灭。人们不能根据自己的意志创造一个客观上不存在的规律，也不能改造或消灭仍然在起作用的规律。虽然规律的存在和作用不依赖于人的意识，而且人的意识活动本身就受到规律的支配，但是，作为认识主体人可以发挥自己的主观能动性去认识和利用规律，按照规律办事。因此本题正确答案为ABD。

　　3.【答案】ABCD。中公解析：本题考查的知识点是：真理与价值的关系。真理和价值的区别表现在：两者的含义或规定不同。真理是在实践基础上主体对客体的正确认识，主观同客观的一致;价值是在实践基础上客体满足主体需要的关系属性即客体对主体的有用性，客观同主观的一致。两者的侧重点不同，真理侧重于客体性、条件性、统一性原则，价值侧重于主体性、目的性、多样性原则。真理与价值又是相互联系的，除了都受实践的检验外，真理和价值还统一于人类的实践活动之中。人类在自己的实践活动中，要把真理原则和价值原则结合起来，通过一定的自我调节来解决真理和价值的冲突。一般说来，这种调节总是要使价值服从真理，使需要服从于可能。人们在实践中通过真理与价值的相互引导、相互结合、相互过渡即追求价值以追求真理为基础，追求真理以追求价值为目标来实现真理和价值的具体的历史的统一。在实践基础上实现真理与价值的具体的历史的统一，是人类社会进步的内在条件，也是马克思主义哲学的一条基本原则。因此，本题的正确答案是ABCD选项。

　　4.【答案】ACD。中公解析：分析四个备选项，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”是老子(李耳)所说的，讲的是事物都包含着向它的相反方向转化的可能性，C项和D项都是和A项相近的观点。B项是人们从大量观察中总结出来的经验，蕴含着现象表现本质的哲理，B不合题意。

　　5.【答案】ABD。中公解析：该考查的知识点是：发展道路的前进性与曲折性。事物发展道路的螺旋式是对事物发展的前进性与曲折性的统一所做的形象化表述。事物的发展不是沿着一条直线，而是走着一条迂回曲折的道路，在前进与曲折的统一中实现的。因此，那种抹杀前进行的循环论和否认曲折性的直线论都是错误的。由于事物的内部矛盾和各种条件的复杂性，事物发展的螺旋形或曲折性表现为种种特殊的复杂情况，既包括前进中的回复、也包括前进中暂时的局部的倒退或逆转，这都说明新生事物的发展不是一帆风顺的。社会主义发展中的曲折性不仅在于社会主义是前无古人的事业，而且在于社会主义几乎都是从经济文化比较落后的国家中产生，因而不可避免地出现这样一种格局，社会主义在相当长的一个时期里，在经济、文化、科学、管理等方面落后于发达的资本主义国家，又由于复杂的国际环境以及自身一些政策上的失误，在发展过程中出现某些曲折性是难以避免的。并不能因此而认为马克思主义关于社会主义必然胜利的基本依据发生了改变。本题的正确答案是ABD选项。

　　6.【答案】ABC。中公解析：毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。建设有中国特色社会主义的理论是邓小平提出的理论。

　　7.【答案】AB。中公解析：中华人民共和国的成立标志着中国从此由半殖民地半封建社会开始进入新民主主义社会。

　　8.【答案】ABCD。

　　9.【答案】ACD。中公解析：进入新世纪新阶段,在机遇和挑战并存的国内外条件下,我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。

　　10.【答案】BCD。中公解析：在优化结构和效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。可持续发展能力增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（责任编辑：李明）