2015国考行测暑期每日一练言语理解：寓意理解型题目
【例题4】 蜗牛参加了很多次动物运动会，成绩如下：跳高，零;跳远，不到一厘米;短跑，一小时一米;马拉松，到了下一届运动会开幕还没跑完，结果每次都没有得奖。今年，蜗牛参加了攀岩比赛，它速度不快，但却登上了顶峰，获得了。
与这个故事寓意最相符的是( )。
A.天生我材必有用 B.冰冻三尺，非一日之寒
C.世上无难事，只怕有心人 D.金无足赤，人无完人
中公解析：文段采用了对比手法。它先说明了蜗牛参加跳高、跳远、短跑以及马拉松比赛均遭惨败，然后指出蜗牛今年参加攀岩比赛却获得了。通过对比这两种截然相反的结果可知，虽然蜗牛在跳高、跳远、短跑以及长跑上处于劣势，但在攀岩这方面却占具独特的优势。由此可得出，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处，换而言之即“天生我材必有用”，答案为A。C项为迷惑项，但它强调的是一种坚持，而文段中没有体现坚持，故排除。
三、排除法
与阅读理解中其他题型不同，寓意理解型题目要求考生提炼短文寓意。因此，对于题目中与“寓意”无关的选项，考生可直接排除。在考试中常见的此类选项包括以下三种：对材料简单概括或就事论事的选项、离题的选项和没有深度的选项。
【例题5】 俗话说，行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多，而能真正登顶的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人，如果不到插上旗帜，哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的。
这段话主要想告诉我们( )。
A.多人都在攀登珠穆朗玛峰
B.功是有明确标准的
C.多数人都只能攀登到距离十米的位置
D.有插上旗帜才能证明了
中公解析：A是对文段部分内容的描述，C、D两项是对文段内容不正确的推断，都还停留在故事(情节)层面，这三个选项都可排除。尾句点明了文段的寓意，由“哪怕离登顶只剩下十米不到的距离，都不是真正的”可知，文中举登珠峰的例子是为了论述的标准。故本题答案为B。
【例题6】 在伊索寓言中，有这样一个故事：老鼠们在一起开会，商讨怎样才能不被猫抓住。其中一只老鼠提议，在猫的脖子上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动：“这个主意太好了!”但当有鼠问，怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时，刹那间全体老鼠鸦雀无声。
这个故事所包含的道理不包括( )。
A.有时候，方法比想法更重要 B.敢想敢做，梦想才有可能变为现实
C.没有方法对应的想法，是没有价值的 D.想法要切合实际，否则就是空想
中公解析：这个故事告诉我们想法要切合实际，很多时候方法比想法更重要，因为没有对应的操作方法的所谓想法，注定只是空想。A、C、D的表述均可从这个寓言中得出。B项强调要“敢想敢做”，显然与故事意思相悖。本题的答案为B。
中公网校专家建议考生牢牢把握以上三种方法，在阅读理解越来越“古怪”的国考时代拿到行测。
（责任编辑：李明）
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