2015国家公务员考试行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析之词语的核心义
2015国考行测暑期每日一练言语理解与表达：词义辨析练习题答案解析
2.对象的内外指向性
每个人从意识觉醒开始，就产生了内外两个视界，如：从独立的个人来看，自己是内，他人是外;从团队来看，队员是内，非队员是外;从地域来看，家乡、祖国是内，其他地方都是他乡、异国，是外。如此种种内外意识存在于我们生活的方方面面。这种意识带入到语言中使得我们的词语也有了内外的指向性中.公教育版权。
示例一 “反思”、“后悔”VS“参考”、“接纳”
“反思”的只能是自己或与自己相关的事，“后悔”也只能后悔自己的行为，不能“后悔”别人，所以这两个词指向的都是内;“参考”的只能是主体以外的人的观点，同样“接纳”也只能针对自我以外的人或事物，两个词都指向外。
示例二 “光临”、“高见”VS“寒舍”、“拙见”
“光临”、“高见”为敬辞，指向的只能是他人;“寒舍”、“拙见”为谦辞，指向的只能是自己。
【例题2】 失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备的实力，而是我们在很多时候，在心理上_____了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。这种定式心理在很大程度上______了人的思维，也同时____了人们创新的脚步。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.默许囚禁禁锢 B.默认禁锢囚禁
C.默许禁锢囚禁 D.默认囚禁禁锢
中公解析：此题答案为B。“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，第一空中“看法”与“默认”搭配更合适。排除A、C。
“禁锢”主要适用于抽象的事物，“囚禁”主要适用于具体的事物。“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故后两空分别应选“禁锢”、“囚禁”。本题答案为B。
3.对象的时态特征
有些词语带有比较明显的时间特征，或针对过去的人、事，或针对现在，或针对未发生的事、将来的事。
示例 “追忆”、“回顾”VS“展望”、“”
“追忆”、“回顾”针对的只能是已发生了的，“展望”、“”针对的只能是未来。
【例题3】网络由于飞速发展而在整个社会活动中发挥着日益巨大的作用，由于
的加强，信息交流加快，生产和工作效率都大为。同时，也可能 各种社会问题，如计算机犯罪、个人信息被泄露等中.公教育版权。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.关联 催生 B.联系 引发
C.互动 暴露 D.交往 带来
中公解析：先看第二空。“暴露”的只能是已经存在的事物，“催生”、“引发”、“带来”均针对的多是之前没有的事物。题干中“计算机犯罪、个人信息被泄露”是随着网络的飞速发展而产生的，并不是早已存在的，故“暴露”不合句意，排除C。
再看第一空，区分比较“关联”、“联系”和“交往”。“关联”侧重的是事物之间存在相互影响的关系;“联系”指相互接上关系;“交往”所适用的范围相对较小，且含有亲密的意味。而题干中指的是网络的发展使得社会活动中各个方面的相互接触增多，“联系”的意思最契合，故答案为B。
4.对象的褒贬色彩
有些词语所针对的对象有明显的褒贬色彩限制。
示例 “发扬”、“弘扬”VS“克服”、“摒弃”
“发扬”、“弘扬”针对的只能是积极的、好的事，“克服”、“摒弃”针对的只能是消极的、不好的事。
（责任编辑：李明）
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