河南公务员考试大纲对数字推理的描述如下：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　数字推理主要测查考生对数字关系的分析和推理能力，数字推理规律、考点众多，需要进行系统训练，讲究复习方法。

　　数字推理的备考应该遵循循序渐进、稳步的原则，中公教育专家建议考生可从以下几个方面入手：

　　一、全面复习，夯实解题基础

　　数字推理的本质是对数项特征、运算关系、结构特征、位置关系的考查，考生要注重培养数字直觉、运算直觉，熟练掌握单个数字的特征以及多个数字间的运算关系。

　　二、结合 ，形成系统方法

　　结合河南历年公务员考试 来看，作差法、转化法、拆分法使用广泛且有效，考生要重点掌握这些方法。在此基础上，对作商法、作和法、作积法、位置分析法等其他解题方法熟练掌握，在解题时灵活运用。

　　三、分析 ，掌握更多规律

　　通过对河南省历年 的分析，可发现题量由2009年的10道减少为2010年的5道，虽然题量略有减少，但是主要涉及内容仍是基本数列变式和分式数列，并且新颖题型时有出现。尤其是在近两年，考查规律逐渐多样化，更加强调数字直觉和运算直觉在解题中的应用，难度加大。

　　考生要熟悉河南省公务员考试中经常出现的等差数列及其变式、多次方数列及其变式和分式数列，并多做练习举一反三，掌握更多的数字推理规律，见多识广，开阔思路，实现数字推理解题能力的全面。

　　四、训练，快速

　　勤于练习，通过 和模拟题进行演练，解题速度和正确率。

　　数学运算

　　河南公务员考试大纲对数学运算的描述如下：每道题给出一个算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本的数学知识，准确迅速地计算或推出结果。

　　【例题2】河南行测

　　一副扑克牌有52张，最上面一张是红桃A，如果每次把最上面的10张移到最下面而不改变它们的顺序及朝向，那么，至少经过多少次移动，红桃A会出现在最上面?

　　A.27 B.26 C.25 D.24

　　【中公解析】 移动5次后红桃A上面有2张牌，每移动5次都会多出2张。这样移动5×5=25次后红桃A上面累计有10张牌，再移动1次红桃A就会再次出现在最上面。因此，至少移动5×5+1=26次后，红桃A会出现在最上面，选B。

　　由大纲描述可知，数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技巧，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　总结来说，中公教育专家认为，数学运算的备考主要从以下几个方面着手：

　　一、全面复习，加强基础知识储备

　　通过对近几年河南公务员行测 的分析可以看出，河南省公务员考试对基础知识的考查非常全面，涉及数的特性、计算技巧等常见基础知识，并且考查方式新颖多变，贯穿于各种题型及分析过程中。考生只有在扎实掌握这些基础知识的前提下，才能灵活运用。

　　二、熟练掌握解题方法，快速解题

　　通过对2010年 的分析可知，在2010年河南省公务员考试数学运算部分的题型出现一些变化，如浓度、排列组合与概率问题这一类传统基本题型的考查减少，几何问题考察增多，并且新增了统计类和推理类问题。更加强调考生分析问题的能力，难度增大。因此，掌握解决数学运算的利器——解题方法在这种情况下就显得尤为重要。

　　结合 来看，特值法、代入排除法、方程法、图解法、逆推法、分类讨论、整体考虑、极端法等解题方法与策略在考试中广泛应用。考生应当结合例题，深刻理解这些方法与策略，达到在考试时灵活运用的目的。

　　三、深度复习，掌握基本题型

　　数学运算中的大部分题型有着自己特定的解题思路与方法，考生应当着重掌握这些题型的解题思路与方法。尤其是河南省公务员考试常考的计算问题、和差倍比问题、几何问题、行程问题，结合历年 ，对其考查方式、考查难度、考查变化进行深入研究，从中找出命题人的出题方向，对考试有一个整体把握，才能有针对性地进行复习，并针对自己欠缺的题型进行。

　　四、多做练习，复习巩固

　　最开始可以是深度的练习，每道题可以按照多个思路方法思考、求解，尽量能够一题多解。将数学运算的基础知识、解题方法与策略和题目融会贯通。做完题目后，还应该多多思考，总结解题方法与思路，达到举一反三，做完一道题，掌握一类题的目的。在后期则可以选取模拟题，进行大量练习来培养做题状态，达到又快又准解题的目的。

（责任编辑：李明）