特岗教师面试备考:模块答辩技巧与个性化策略
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特岗教师招聘面试答辩是在笔试基础上,进一步考查应试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况,从而真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象,为选拔合适人才提供充分依据。答辩是语言艺术的展示。有时不同的应试者对主考官提出的问题,回答的内容基本相似,但表达的效果却大相径庭。这是为什么呢?这主要语言表达技巧上存在差别。那么,在特岗教师招聘面试答辩时应掌握哪些语言技巧呢?下面中公教师网就来给大家详细讲一讲。
一、答辩的模式
一般来说,答辩的基本模式就是将要答辩的内容首先概述后再分述,在答辩结束时再将前面的内容小结或升华一下。
开始时把你要说的话简明扼要地概括一下,再细细讲解。如某校公开招聘教师,在面试中有这样一道试题:"假如你是班主任,你将怎样开展班级管理工作?"参加面试的人员中得分的应试者是这样回答的:"假如我是班主任,我将抓好一个中心,增加两个效果,注意三个问题,把握四个环节。" 然后将要说的内容分成若干个部分,用"一、二、三"娓娓道来,如对"中心"、"效果"、"问题"及"环节"一一分述,条理性很好。
二、答辩的原则
(一)要有条不紊
提纲挈领、条理清楚的回答,说明你的思路清晰,有较强的概括能力和逻辑思维能力,这正是评委打的原则之一。
要做到答辩时提纲挈领、条理清楚,光靠考场上那一会儿的临场发挥是难以做到的,重要的是要注意平时的训练:一是学会对纷繁复杂的问题进行高度概括,抓住其要旨。二是平时说话时要注意有意识地训练自己语言的条理性。三是学习一些必要的逻辑知识,学会用逻辑的方法来推理演绎问题。
(二)要声情并茂
有的应试者在考场上可能由于紧张或者自信心不足,在回答主考官的提问时,不但神色紧张,而且语言呆板,言之无味。评委在面试工作中一坐就是一整天,所听到的内容又大体相似,很容易产生厌倦的情绪。如果应试者在答题时表情呆板、语言乏味,一定不会给考官留下好的印象。综观那些在面试中脱颖而出的应试者,无一不是在对问题进行短暂的理性思索之后,将个人的情感融入见解之中,声情并茂地将自己的观点表述出来,打动评委的。
要做到在答辩时声情并茂,应试者一是对生活要有激情,有乐观向上的态度。二是要充满自信。一个没有自信的人,坐在答辩席上,会情绪紧张,思维也随之迟钝,自然无法说出有情趣的话来。三是营造情境,以情带声。在答辩时,要善于从生活化的事例或个人的主观感受入手,摆事实,讲道理,努力做到晓之以理,动之以情,使评委产生强烈的共鸣,从而使他们看待你的眼光由审视到欣赏,由评判到认同。
(责任编辑:李明)