2019安徽南陵县公办中小学编外聘用教师招聘公告【招52人】_中公网校
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2019安徽南陵县公办中小学编外聘用教师招聘公告【招52人】

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因我县公办中小学教育教学工作需要,经研究,决定面向社会公开招聘编外聘用教师。现将招聘事项公告如下。

一、招聘原则

坚持公开公平、规范有序、考试考察、择优聘用的原则。

二、招聘程序和信息发布

招聘工作按照发布招聘公告、报名、笔试、专业测试、体检与考察、公示、签订劳动合同等步骤进行,由芜湖市远方人力资源有限公司、南陵县教育局在县人社部门的指导下具体组织实施。

本次招聘事宜及考试(含笔试和专业测试)、体检、考察、公示、聘用等后续信息,均通过中国南陵网(www.nlx.gov.cn)发布,请考生及时登录查阅。

三、招聘岗位计划

本次公开招聘我县公办中小学编外聘用教师52人 ,岗位具体情况见《2019年南陵县公办中小学编外聘用教师招聘岗位情况一览表》(附件1)。

四、招聘条件

(一)遵纪守法,品行端正,身体健康,热爱教育事业,具有良好的职业道德;

(二)具有国家承认的本科及以上学历;

(三)初中应具备初中及以上与所报岗位学科一致的教师资格证,小学应具备小学及以上与所报岗位学科一致的教师资格证;

(四)年龄在35周岁以下(1984年8月1日后出生);

有下列情形之一的人员,不得报考:

1.不符合招聘岗位条件要求的人员;

2.现役军人;

3.在读的全日制普通高校非应届毕业生;

4.经政府人力资源社会部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

5.曾因犯罪受过刑事处罚的人员、曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

6.法律规定不得报考或聘用为教师的人员;

7.其他不宜报考人员。

五、报名和资格审查

本次招聘采取现场报名方式。

(一)报名时间及地点。

报名时间:2019年8月13日-8月14日(上午8:00-12:00,下午14:30- 17:30),逾期不予补报。

报名地点:南陵县教育局四楼会议室。

(二)报名材料。报名人员在规定时间前往报名地点,提供本人有效居民身份证、毕业证、教师资格证原件,近期一寸正面免冠同底照片3张。如实填写《2019年南陵县公办中小学编外聘用教师招聘报名资格审查表》(见附件2)。考生自愿选择报考岗位,每人限报一个岗位。

(三)现场资格审查。报名人员提交的信息和有关材料必须真实有效。凡弄虚作假者,取消考试、聘用等资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按有关法律法规给予处罚。

(四)交纳笔试费45元/人。

(五)招聘岗位计划数5人及以下的,报名人数与招聘岗位计划数的比例不小于3∶1;招聘岗位计划数6人及以上的,报名人数与招聘岗位计划数的比例不小于2∶1;如低于规定的比例,则该岗位取消笔试环节,直接进入专业测试环节。

六、招聘程序

(一)考试

1、笔试

(1)笔试内容及分值:笔试采取闭卷形式进行,满分为150分,其中教育综合知识60分(主要考查教育学、心理学、教育法规、新课程理论和教师道德修养等)、学科专业知识90分。笔试时间150分钟。

(2)领取笔试准考证时间及地点。

领取笔试准考证时间:2019年8月16日(上午8:00-12:00,下午14:30- 17:30)。

领取笔试准考证地点:南陵县教育局四楼会议室。

(3)笔试时间及地点(以笔试准考证通知为准)。

(4)设定笔试最低分数线为90分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。

(5)成绩公示。笔试成绩在中国南陵网(www.nlx.gov.cn)公示,接受社会监督。

2、专业测试

(1)专业测试根据各岗位笔试成绩,从到低分进行岗位内排序,招聘岗位计划数5人及以下的,按招聘岗位计划数1∶3的比例确定专业测试人员;招聘岗位计划数6人及以上的,按招聘岗位计划数1∶2的比例确定专业测试人员;若最后一名笔试成绩相同,则一并进入专业测试。

(2)专业测试满分为100分,专业测试时间为15分钟。专业测试方式为试教(试教采用无生上课的方式进行)。

(3)领取专业测试准考证。

领取专业测试准考证时间:2019年8月20日(上午8:00-12:00,下午14:30- 17:30)。

领取专业测试准考证地点:南陵县教育局四楼会议室。

(4)参加专业测试人员需交纳专业测试费用80元/人。

(5)专业测试时间、地点(见专业测试准考证)。

(6)设定专业测试最低分数线为60分,达不到最低分数线的,取消进入下一环节资格。

(7)成绩合成:考试总成绩=笔试成绩÷150%×60%+专业测试成绩×40%,两项成绩均计算到小数点后两位(四舍五入)。

(8)成绩公示。专业测试成绩和总成绩在中国南陵网(www.nlx.gov.cn)公示。

(责任编辑:李明)

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