2020广东茂名化州市教师发展中心选聘教研员7人公告

为建设一支高素质、专业化、研究型的教研员队伍，进一步我市教育科研水平，全面教育教学质量，化州市教育局决定公开选聘化州市教师发展中心教研员7名。现公告如下：

一、选聘原则

坚持公开、公平、竞争、择优原则。

二、选聘方式

采用面试的方式选聘。

三、选聘岗位

中学政治教研员1名、历史教研员1名、化学教研员1名、生物教研员1名、地理教研员 1名、信息技术教研员1名，小学英语教研员1名。

四、选聘范围对象

化州市教育系统在编在岗教师。

五、选聘对象资格条件

(一)思想政治素质好，拥护和执行党的路线、方针、政策，热爱教育事业，师德高尚，为人师表，具有良好的合作精神。

(二)具有本专业扎实的基础理论和专业知识，教书育人实绩突出，有较高的教学业务水平和教育科研能力，在学科教学及研究方面有建树。

(三)有较强的组织管理、协调、策划和语言文字表达能力，熟悉教育信息技术。

(四)工作初始学历为全日制本科及以上学历，专业对口，具有相应教师资格证，中小学一级以上职称，参加教育教学工作5年(含)以上，年龄在45周岁(1975年6月1日以后出生)以下，身心健康。报考中学教研员岗位的，须具有高三任教经历，现在我市“龙头”“马车”学校(市一中、市二中、市三中、市实验中学、官桥中学、市九中)任教。

(五)下列人员不得报考：

1.享受农村从教上岗退费政策，但在农村学校服务未满5年的教师。

2.有违反师德师风行为的。

3.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的。

4.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的。

六、选聘程序和办法

(一)发布公告

在化州市人民政府网站发布公告。按发布公告、报名(资格审查)、面试、体检、考察、公示、录用等环节进行。

(二)报名及资格审查

1.报名时间：2020年6月10日-6月11日(上午8:30-12:00，下午14:30-17:30)。

2.报名方式：现场报名。

3.报名地点：化州市教育局人事股。

报名时需要提交的资料：

(1)《2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员报名表》 (见附件);

(2)本人有效身份证、毕业证(学位证)、教师资格证、专业技术资格证原件及复印件;

(3)反映个人综合素质的材料：公开发表的论文、县级以上教育科研成果、获奖证书等原件和复印件。

4.每位报考人员限报一个岗位。报考多个岗位的，取消报名资格。

5.资格审查。对报名人员提供的有关证件及报名资料进行审查。根据报名人员的师德表现、工作业绩、学历、年龄等情况综合分析衡量，按招聘岗位1:3比例确定面试人选。若不足比例的，则按实际人数确定面试人选。初审符合条件者按规定比例人数通知参加面试。报考人员须诚信报名、诚信考试。凡提供不符合报考条件资料或虚假报考材料的，一经查实，即取消报考及聘用资格。

(三)面试

1.面试时间、地点。面试时间、地点和注意事项见面试通知书，请应聘者按照规定的时间、地点凭有效身份证原件和面试通知书参加面试。

2.面试方式。采用评课和说课相结合的方式。

3.面试内容。主要对应聘者的教育教学理念、心理素质、言语表达、仪表仪态、专业知识和素养、教学教研指导能力等进行考核。

面试满分100分，面试合格成绩为60分以上，面试成绩在面试结束后当场公布。

七、体检

考试结束后，按面试成绩由高到低的顺序，按岗位选聘人数等额确定入围体检人员名单。如同一岗位应聘者面试成绩相同的，按面试主评委给分高低顺序确定体检人员名单;如面试主评委给分仍然相同，则抽签确定体检人员名单。

八、考察

入围体检并经体检合格的人员确定为考察对象，由市教育局按照有关规定，对其政治思想、道德修养、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、社会关系以及是否需要回避等方面的情况进行综合考察，考察采取实地调查、民主测评和查阅个人档案等方式进行。

对体检、考察出现缺额的，在同岗位报考人员中，按面试成绩从到低分进行一次等额递补。

九、公示和聘用

经考察合格人员，报市教育局研究，确定拟聘用人员，拟聘用人员名单在化州市人民政府网公示7个工作日。经公示无异议的，按有关规定和程序办理调入聘用手续。被聘用人员须在化州市教师发展中心服务5年以上，期间不能申请调动和报考其它机关事业单位。被聘用人员按报考职位的岗位条件及有关规定，确定岗位等级，核定工资。如果市教师发展中心没有相应的岗位空缺，只能按低一层级岗位聘用，依此类推，最后按学历确定聘用岗位。

本公告由化州市教育局人事股负责解释。

联系人：郭老师、杨老师，联系电话：06687228618，7228766。

2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员报名表.xls

化州市教育局

2020年5月28日

原标题：2020年化州市教师发展中心公开选聘教研员公告

原文链接：http://www.huazhou.gov.cn/syzl/gggs02/content/post_780499.html