2022年教师招聘考试每日一练219期
1.教育因人而异，对平民阶段教育要培养他们勤劳和节制的美德，对军人应当培养他们的勇敢精神，对统治者应使他们具有把握世界的智慧，具备“哲学”的特征，这句话属于( )观点。(单选题)
A.宗教本位论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.教育无目的论
2.关于人的全面发展，不正确的( )。(单选题)
A.社会主义制度的建立为人的全面发展拓宽了道路
B.依据中国国情促进人的全面发展
C.人的全面发展是构建社会主义和谐社会的基本内涵
D.学校课堂教学是实现人的全面发展的根本途径
3.( )是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。(单选题)
A.美育
B.德育
C.智育
D.劳动技术教育
4.在我国学校教育制度发展史上，受美国实用主义教育的影响，强调适应社会进化的需要，发扬平民教育精神谋求个性发展，在学校系统上将全部学校教育分为三段五级的学制是( )。(单选题)
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.1951学制
5.由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是( )。(单选题)
A.基础教育
B.职业技术教育
C.成人教育
D.高等教育
6.下列关于生活本位论的论述正确的是( )。(多选题)
A.生活本位论就是把教育目的与受教者的生活紧密联系起来
B.杜威认为教育就是生活本身
C.斯宾塞认为教育是为了将来的生活做准备
D.教育适应生活说属于生活本位论的范畴，教育准备生活说不属于生活本位论的范畴
7.关于壬子癸丑学制和癸卯学制相比，其进步方面，说法正确的是( )。(多选题)
A.女子教育正式列入学制系统
B规定了九年义务教育
C.废除毕业生奖励出身的制度
D.增加自然学科和美育课程
8.我国全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育以及劳动教育等五个部分。( )(判断题)
9.非学制化指的是在教师的指导下，让学生灵活学习，并自由选择以后的发展道路。( )(判断题)
10.简单说明教育目的和培养目标之间的关系。(简答题)
（责任编辑：李明）
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