2022年教师招聘考试每日一练184期
1.学生自身发展具有很大的不稳定性和可塑性,无论是新的思想品德的形成和发展,还是不良品德行为的改变,都不是一蹴而就的,这表明德育过程是( )。(单选)
A.对学生知、情、意、行的培养过程
B.组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
C.促进学生思想内部矛盾运动的过程
D.长期、反复的过程
2.小鹏因为将同桌的本子、橡皮等学习用具占为己有,被崔老师叫到办公室进行教育。他满口答应不再犯,可是第二周崔老师发现小鹏又将其他人的学习用具占为己有。这体现了德育过程哪个规律?( )(单选)
A.培养学生知情意行的过程
B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.长期、反复的、逐步的过程
D.组织学生的活动和交往、统一多方面的教育影响的过程
3.教育学生“诚实守信”是属于( )。(单选)
A.心理教育
B.政治教育
C.思想教育
D.道德教育
4.有人强调要使中华民族的传统美德“进教材”、“进课堂”、“进试卷”,通过下笔答题、口头复述等方式来进行检验,但效果不佳,是因为这违背了( )。(单选)
A.知行统一原则
B.疏导原则
C.正面教育与纪律约束的原则
D.尊重与严格要求相结合的原则
5.下列与“尊重学生与严格要求学生相结合”原则相关的有( )。(多选)
A.教不严师之惰
B.爱之愈深、求之愈严
C.言必行,行必果
D.力行而近乎仁
6.陶冶教育法是通过创设良好的外部环境,潜移默化的培养学生品格的方法有( )。(多选)
A.人格感化
B.环境陶冶
C.艺术陶冶
D.座右铭
7.关于德育过程以下表述不准确的是( )。(多选)
A.德育过程要开始于道德认知 B.德育过程要开始于道德情感
C.德育过程要开始于道德意志 D.德育过程要开始于道德行为
8.教师越严格要求学生,就越难尊重信任学生。( )(判断)
9.在品德教育中,表扬与批评的作用是相对的。一般来说,批评的效果比表扬好。( )(判断)
10.某次班会上,班主任刘老师策划了一次民主测评会,要求大家不记名投票选出三名差生。除了两名因违反了学校纪律,无争论的成了差生之外,11岁的肖亮因为被同学列出了12条“罪状”,成为了班级的第三名差生。班会结束后,班主任召集三名差生,要求他们写一份检查,将自己干的坏事写出来,让家长签字。肖亮只好按照老师的要求写下检查,交给妈妈签字。这时,妈妈才致电肖亮最近情绪低落一直逃避上学的原因。她随即询问班主任刘老师。刘老师说:你的孩子是同学用无记名的投票的方式选出来的,是大家公认的差生。当肖亮妈妈质疑这种方法会损伤孩子的自尊心时,老师却回答孩子的自尊心是自己树立的,不是别人给的,这样做也是为了孩子好。虽然肖亮的学习成绩不理想,不守课堂纪律,经常逃课、迟到,但是这样的他在音乐老师的眼里是一个十足的才子。肖亮热爱音乐,尤其喜欢弹吉他,很有天赋,常常参加学校各种文艺表演,还代表学校参赛,屡次获奖。(案例分析题)
问题
1.请用德育的有关知识,对刘老师的做法进行评析。
2.假如你是班主任刘老师,你会如何对待肖亮?
(责任编辑:李明)
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