一、考情分析

随着西欧商品经济的发展，资产阶级的力量逐渐壮大，资本主义的发展也越来越受到封建社会的压迫。从17世纪开始，英国、美国、法国陆续爆发了资产阶级革命，确立了各国的资本主义制度。教师资格考试中主要考查各国革命的背景、特点，但也会将各国的革命放在一起进行对比考查，因此我们将知识点与习题整理如下，供大家参考。

二、知识呈现

三、知识巩固

1.下列重要的法律文献与颁布的国家搭配正确的是( )。

A.《权利法案》——德意志帝国 B.《人权宣言》——英国

C.《解放黑人奴隶宣言》——法国 D.《独立宣言》——美国

2.英国“光荣革命”是由7位领有爵号的贵族发动的，其中几个辉格党贵族同时代表着资产阶级的利益，几个托利党人代表着土地贵族的利益。为此，英国史学家认为“这次革命实际是地主阶级实力的一次显示”。据此可知，英国( )。

A.政权结构带有保守性特征 B.资产阶级革命的过程曲折

C.资产阶级始终未掌握政权 D.资本主义发展的阻力巨大

3.杰斐逊、富兰克林等北美政治精英在《独立宣言》中向全世界控诉英王乔治三世，控诉他作为君主对原初政治契约的背叛，不履行保护责任在先，进而宣布解除双方“保护与效忠”的政治关联。这表明该宣言( )。

A.体现了天赋人权的思想原则 B.全面介绍欧洲的启蒙思想

C.坚定了北美人民独立的信心 D.宣告了美利坚合众国诞生

4.史学家认为：英国、法国的革命有许多的相似之处，就其本质而言，二者的相似之处是( )。

A.最终都建立了君主立宪政体的国家 B.人民群众都积极参加革命

C.最终都建立了资产阶级共和国 D.经过反复才确立了资本主义制度

5.阅读材料，完成下列要求。

材料一 大西洋革命的世界史含义是，在18世纪下半期到19世纪上半期，大西洋沿岸国家和地区发生了一系列巨大而深刻的变化，直接影响了人类历史发展方向与进程。有西方学者把大西洋沿岸国家有关资本主义制度确立的重大政治、经济变革，统称为“大西洋革命”。当法国人与英属北关殖民地结盟反对英国的时候，它引发了一场横跨大西洋的观念传播，这些观念包括了权利、代议制和共和主义。法国革命的爆发为这些随后席卷世界大部分地区的观念提供了新的形式和流通媒众。

——刘小枫《大西洋革命理念的世界史悖论》

材料二 大西洋革命还蕴含着18世纪的跨国文化交流，例如“激进启蒙”。来源于英国的共和主义激进政治哲学-包括约翰·洛克、休谟、麦考莱等对博丹、孟德斯鸠、卢梭等法国人产生了影响。大西洋革命张扬的“人权”“民主”“自由”等价值观念给世人带来伟大的政治想象——人类将创造出一个自由、公平的世界。西方的政治史学家和思想史家已经认识到，大西洋革命理念的根本危机在于个体自由和权利观念本身，它最终会导致社会伦理崩溃，甚至为国家解体埋下隐患。

——刘小枫《大西洋革命理念的世界史悖论》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举“大西洋革命”高潮中的重大历史事件;并说明“大西洋革命”中政治变革的共性因素。

(2)根据材料二，概括说明“大西洋革命”的影响。

-参考答案-

1.【答案】D。解析：结合所学可知，1776年北美独立战争中颁布《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。这是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，D项正确。《权利法案》是英国的，《人权宣言》是法国的，《解放黑人奴隶宣言》是美国的，排除ABC项。故选D项。

2.【答案】A。解析：根据材料“这次革命实际是地主阶级实力的一次显示”可知，光荣革命的推动力量不仅有资产阶级，也有代表着地主阶级利益的土地贵族，体现了英国政权结构带有保守性特征，A项正确。材料只反映了光荣革命过程中的保守势力，未体现出曲折过程，排除B项。C项与史实不符合，英国资产阶级最终掌握了政权，排除C项。材料没有体现资本主义的发展阻力，和材料主旨不符合，排除D项。故选A项。

3.【答案】D。解析：结合所学可知，《独立宣言》认为英国国王没有履行政治契约，这意味着美国人民没有必要对英国国王效忠，这为美国人民反抗英国统治，实现独立提供了合法性，宣告了美利坚合众国诞生，D项正确;材料中强调的是社会契约而非天赋人权，排除A项;B项与材料主旨无关，排除B项;北美人民萨拉托加战役的胜利，大大了殖民地人民必胜的信心，排除C项。故选D项。

4.【答案】D。解析：根据所学知识可知，英、法资产阶级革命最本质的相同之处在于两者都属于早期资产阶级革命，由于资产阶级力量相对弱小，所以建立资本主义制度的过程呈现反复性和曲折性的特点，D项正确;法国建立的是民主共和制，排除A项;法国人民群众积极参加革命，英国不符合，排除B项;英国建立的是君主立宪制，排除C项。故选D项。

5.【参考答案】

(1)重大事件：美国独立战争;法国资产阶级革命;工业革命。

共性因素：政治：旧制度与资本主义发展的矛盾激化;经济：资本主义发展;思想：启蒙思想的影响

(2)积极：有利于跨国文化交流;促进启蒙思想传播并深入发展：有利于欧美资本主义经济的发展;建立资产阶级政治制度;为后来其他国家的资产阶级革命提供借鉴。

消极：过于强调个体自由与权利，可能导致社会伦理崩溃，为国家解体埋下隐患。

（责任编辑：李明）