2024年教师招聘考试每日一练第33期

1.根据迁移的性质，可将迁移分为( )。(单选)

A.认知迁移、态度迁移和技能迁移

B.正迁移和负迁移

C.顺向迁移和逆向迁移

D.横向迁移和纵向迁移

2.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。(单选)

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁移

3.体现了垂直迁移的具体事例是( )。(单选)

A.“水”字的掌握影响“淼”字的学习

B.掌握“角”的概念促进“钝角”等概念的学习

C.拼音的学习影响英语字母的学习

D.由抽象逻辑思维过渡到辨证逻辑思维

4.学生学习了“日”和“月”后，再学习“明”就比较容易，这种迁移是( )。(单选)

A.一般迁移

B.具体迁移

C.负迁移

D.零迁移

5.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是( )。(单选)

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

6.奥苏贝尔认为学习动机由认知内驱力、自我内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是( )。(多选)

A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化

B.三个组成部分在机构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化

C.自我内驱力和附属内驱力属于外部动机

D.认知内驱力属于内部动机

7.下列属于元认知策略的有( )。(多选)

A.考试时监控自己的答题速度和时间

B.测验时跳过个别难题，先做简单的题目

C.复习时根据学习材料列大例

D.阅读困难或不熟悉的材料时有意放慢速度

8.马斯洛需要层次理论中的层次是安全需要。( )(判断)

9.为了满足自己的好奇心理而去主动掌握知识，是一种自我的内驱力。( )(判断)

10.小丽老师从师大外语系毕业后到一所中学教授英语课程。为了学生学习英语的积极性，她设计了一个名叫“鳄鱼池逃生”的游戏：老师让5个同学把椅子围成一个圈，在圈子中间的地上画条鳄鱼，把每个同学编上号，然后请大家坐进去，老师拿出几个卡片，写上当天学过的单词，然后通过抽号的方式抽出5个同学，问他们每人一个单词，看他们会读没，读对的就从鳄鱼池出来，读错的还留在鳄鱼池，留到最后的同学就会被鳄鱼“咬死”。她的这个游戏活动深受学生的欢迎，也有效地了学生的学习成绩。(案例)

请结合该案例分析在教学工作中如何激发学生的学习兴趣。

参考答案：2024年教师招聘考试每日一练第33期答案

（责任编辑：李明）