河南省2007年统一考试录用公务员公共科目考试大纲_中公网校
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河南省2007年统一考试录用公务员公共科目考试大纲



 

  第三部分:判断推理

  判断推理主要考察报考者逻辑推理判断能力,主要包括四种类型的题目:

  第一种题型:图形推理。每道题给出一套或两套图形,要求报考者认真观察找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。

  例题:

1.jpg

  在例题中,黑点在正方形中顺时针移动。在第5个图形中,应该正好移动到左上角。因此,正确答案是B。

  第二种题型:定义判断。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

  例题:

  健康:指一个人智力正常,行为合乎情理,能够适应正常工作、社会交往或者学习,能够抵御一般疾病。根据健康的定义,下列属于健康的是:

  A.大学教授老李,虽然五十多岁但工作起来仍然精力充沛,在今年春天患流感

  B.张婶十九岁的儿子肖聪,读书十一年还是小学二年级水平,但是从小到大没生过什么大病,体力活可以干得很好

  C.小胡硕士毕业后,工作表现一直很 。自一次事故后,当工作压力比较大的时候就会精神失常

  D.小刘身体很好,工作非常努力,但是很多同事说他古怪,不愿与其交往

  解答:此题的正确答案为A。

  第三种题型:类比推理。给出一对相关的词,然后要求报考者在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

  例题:义工:职员

  A.球迷:球员B.学生:老师

  C.初学者:生手D.志愿者:雇员

  解答:志愿者与义工、雇员与职员词义相同,故正确答案为D。

  第四种题型:逻辑判断。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求报考者根据这段陈述,选择一个最恰当答案,该答案应与所给的陈述相符合,应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

  例题:彭平是一个计算机编程专家,姚欣是一位数学家。其实,所有的计算编程专家都是数学家。我们知道,今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家。据此,我们可以认为:

  A.彭平由综合性大学所培养的

  B.大多数计算机编程专家是由综合性大学所培养的

  C.姚欣并不是毕业于综合性大学

  D.有些数学家是计算机编程专家

  解答:观察A、B、C、D四个选项,似乎都有一定道理。只有结论D是由陈述“所有的计算机编程专家都是数学家”直接推出来的,是不需要附加任何假设和补充而得出的结论,因此,D是正确答案。

  第四部分:常识判断

  常识判断,主要侧重测查报考者的法律知识运用能力,涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。

  例题:下列属于地方性法规的是:

  A.**省人大常委会通过的《**省人才市场管理暂行条例》

  B.**省人事厅颁布的《**省人才流动管理暂行办法》

  C.**省人民政府制定的《**省城市供水管理办法》

  D.**省人事厅转发人事部制定的《公务员录用面试考官管理暂行办法》

  解答:根据《中华人民共和国立法法》第六十三条“省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规,报省、自治区的人民代表大会常务委员会批准后施行”的规定,正确答案为A。

  第五部分:资料分析

  资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有1~5个问题,报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,从四个备选答案中选出符合题意的答案。

2.jpg

  2003年第一季度五城市GDP情况图

  例题:根据所给图回答问题:

  1.2003年第一季度GDP总量和增速均居同一位的城市有

  A.1个B.2个C.3个D.4个

  (解答:C)

  2.下列哪个组合的陈述是正确的?

  Ⅰ.2003年第一季度五个城市的GDP总量均实现了两位数增长

  Ⅱ.2003年第一季度广州的经济总量超过了北京

  Ⅲ.2002年同期重庆的GDP总量也是第五位

  A.ⅠB.Ⅰ和ⅢC.Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

  (解答:A)

  (二)申论

  主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查报考者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。全部为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。

  申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象,要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容,全面分析问题所涉及的各个方面,并能在把握材料主旨和精神的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅地用文字形式表达出来。

(责任编辑:李明)

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