2014年福建中小学教师招聘考试大纲-综合实践活动
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一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
1.考查考生对教育部颁布的《综合实践活动指导纲要(试行)》和《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的理解和掌握程度。
2.考查考生对中小学综合实践活动课程相关理论知识以及实施综合实践活动一般程序及策略的理解和掌握程度。
3.考查考生对在中小学综合实践活动课程实施过程中规划、组织、实施、协调与管理的基本方法的理解和掌握，具备从事中小学综合实践活动课程教育教学工作所必需的基本技能和持续发展自身专业素养的能力。
三、考试范围与内容
(一)中小学综合实践活动课程基础知识
1.综合实践活动课程的性质、理念与功能。
2.综合实践活动课程学段目标。
3.综合实践活动课程学习领域。
4.综合实践活动的实施与组织。
5.综合实践活动课程学习评价。
6.不同内容领域的主要评价要素与内容。
7.综合实践活动课程指导的原则与策略。
8.综合实践活动课程资源开发与利用的原则与策略。
9.综合实践活动课程实施方案、主题活动设计的原则与方法。
(二)中小学综合实践活动课程教师基本技能与能力
1.课程资源开发与利用能力
(1)理解课程资源的多样性;
(2)了解校内外课程资源开发的途径和原则;
(3)掌握实施方案设计与案例编写;
(4)掌握多种课程资源整合利用。
2.掌握实践活动有关的各种文体材料的撰写和活动过程性记录评价表格的设计制作
3.掌握科研方法
(1)科研选题和过程设计：了解科研选题的依据和途径，懂得确定研究的技术路线，对活动形式、内容及过程进行规划，熟练掌握研究类和项目设计类实践活动的设计流程与方法，掌握活动方案设计、撰写内容与要求;
(2)文献研究：懂得收集资料，分类整理，发现问题，提出观点;
(3)调查研究：懂得抽样方法，编制问卷，访谈调查;
(4)观察记录：懂得选择对象，抓住重点，记录过程;
(5)实验探索：懂得选择变量，控制无关因子，检验分析;
(6)资料检索：了解图书目录组织，熟悉检索工具，掌握文献资料检索。
4.熟练应用信息技术基本手段和工具
(1)文字处理;
(2)电子表格简单统计和各种图表的制作;
(3)电子演示制作与应用;
(4)能应用各种信息表达的交流方式：收发电子邮件，即时和非即时在线交流工具、在线研讨、网络日志等;
(5)掌握搜索引擎的应用、网络信息精确查询、模糊查询的方法。
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（责任编辑：李明）
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