2019社会工作初级实务重要考点：家庭社会工作的主要方法

2019年社会工作者考试已经进入倒计时，为方便广大考生备考2019年社会工作师考试，中公网校为大家提供2019年社会工作师实务和综合能力章节重要考点，并且还有相对应的联系习题，小伙伴们快来备考复习吧!

一、家庭社会工作的基本原则

家庭处境化原则、家庭成员增能原则、家庭个别化原则、家庭成员需要满足原则

二、家庭社会工作的实施步骤

(一)接触阶段

主要任务：约定初次会谈时间和安排;为初次会谈做好准备;安排第一次会谈

(二)开始阶段

主要任务：建立稳定合作关系;评估家庭成员需要;明确服务介入目标和基本安排

(三)介入阶段

主要任务：制定服务介入计划(总目标和阶段目标)、明确专业角色(多重角色)、运用专业技巧影响受助者家庭成员解决问题

(四)结束阶段

与受助者家庭成员协商结束事项

总结和巩固整个服务活动的成果

三、家庭社会工作的常用方法

(一)家庭评估的常用方法

家庭结构图和家庭生态图作为评估的工具

(二)家庭干预的常用技巧

观察、聚焦、例子使用、再标签

1、某街道家庭综合服务中心的社会工作者为辖区内的失独家庭(计划生育特殊家庭)提供服务。根据家庭社会工作的基本原则，社会工作者在服务过程中，适宜的做法包括( )。

A. 指出家庭成员的问题.提供解决问题的方法

B. 观察失独家庭的日常生活，在家庭生活场景中评估其需要

C. 评估失独家庭成员能力和不足，设计有效的服务介入计划

D. 只关注失独家庭成员目前的需要，重点解决其当前的问题

E. 从失独家庭所处的特殊处境着手，把握家庭成员的真实需求

2、陈女士希望孩子学习，以后找个好工作。但是，陈女士发现孩子喜欢做家务，却不愿意读书，母子俩为此冲突，关系紧张。社会工作者决定运用“再标签”技巧改变陈女士对待孩子的态度，其恰当的提问是( )。

A. “您希望孩子做什么样的改变?”

B. “您觉得孩子学习困难的原因是什么?”

C. “您觉得自己做什么才能让孩子变得喜欢读书?”

D. “您觉得爱做家务，对孩子发展有什么好处?”

3、王女士向社会工作者小李抱怨其女儿有很多坏毛病，包括做作业拖沓，写字速度慢，从不整理自己玩过的玩具等。为了帮助王女士聚焦问题，小李正确的做法是()

A. 让王女士清楚描述女儿问题的表现

B. 让王女士澄清希望解决的其他问题

C. 协助王女士根据严重程度给问题排序

D. 协助王女士分析造成这些问题的原因

4、小龙是一年级学生，母亲在他三岁时因车祸去世，其父亲脾气不好，对小龙的教育方式简单粗暴。针对小龙父子的情况，社会工作者拟为其进行亲职教育辅导，工作重点应该放在()。

A. 确保小龙的基本权益

B. 对小龙进行挫折教育

C. 对小龙进行自护教育

D. 改善父亲的教育方式

5、王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了?那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是(　　)。

A. “你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗?”

B. “你是说孩子对学习很不上心.是吗?”

C. “你是说孩子总是想着玩.是吗?”

D. “你是说孩子管不住自己.是吗?”

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（责任编辑：李明）

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