扫除物理实验中读数的“烦恼”
在教师资格物理学科试卷中往往会出现让考生很头疼的一类—实验，在实验的过程中需要考生在完成试题的过程中除了具备关于实验试题的专业知识外，在测量电阻丝的电阻率、运用打点计时器的一些实验中会涉及到长度的测量，或是在给出纸带或螺旋测微器等仪器的图示读出其读书，还有在计算的过程中需要用到所显示的数据等。今天我们就来共同学习一下对于一些常见的物理长度测量仪器读数时该注意哪些问题才能让我们不出错呢。
一、刻度尺
1.简介：刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号，测量物体长度的工具。刻度尺的分度值一般为1mm，一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm。刻度尺测量长度是物理实验的基本技能，也是其他测量仪器正确读数的基础。在教师资格考试中常出现在关于打点计时器纸带的问题。
2.注意事项：在读数的过程中最小刻度值是毫米(mm)，要估读到毫米下一位。若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm。
二、游标卡尺
1.构造
D：主尺;E：副尺;AB：外测量爪，测量外径;A’B’：内测量爪，测量内径;
C：深度尺，将这一部分探入要测量的东西后，固定标尺，得出测量数据。
2.原理
2.原理
固定刻度每一小格1mm，测微螺旋杆每旋一周前进或后退0.5mm，可动刻度每小格表示0.01mm。
3.使用
在测微螺旋杆快接近被测物体时，要改用微调旋钮，以保护仪器和测量结果准确。
4.读数
整毫米数和半毫米数由固定刻度上读出。小于半毫米的读数可由可动刻度上读出，注意应估读一位，即读到毫米小数点的后三位(微米)。测量精度为0.01mm。
公式：具体数值=固定尺读数(mm)+可动尺读数(估读)×0.01mm
以上就是在物理教师资格考试中常出现的关于长度测量的一些工具，以及其正确的读书方法和注意事项，除了在实验部分出现，在有些地区可能会出现直接读数的题目，希望各位考生能够注意。
（责任编辑：李明）
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