2017国考行测“逻辑填空”解题小妙招

　　“白发三千丈，缘由‘填词’愁”很多考生对如何正确使用词语(这里指的是实词)，只知道要多做题，要勤查词典，要积累，或者有的考生直接靠语感，至于准确率如何就全交给冥冥之中的运气了。中公教育专家认为考生们之所以对逻辑填空感到很无力，就是因为不知道快速辨析词语的方法，这种方法可以帮助广大考生少走很多弯路，节省很多宝贵时间和精力。这个方法有个神奇的名字，叫“语素联想法”，就是通过分析词语间不同语素的侧重含义进而找到词语间的差异。这样做往往可以找到词语在范围大小、含义侧重、搭配对象等方面的不同。

　　例题展示：

　　例1：胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤：首先要能______，提出新的问题、新的想法;之后要能对提出的假说做严格的论证或实验______。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.去粗取精言之成理 B.不拘一格革故鼎新

　　C.吐故纳新有的放矢 D.标新立异去伪存真

　　答案：D。

　　中公解析：“提出新的问题、新的想法”已经在提示第一个空需要填一个带“新”的词语。观察选项，A选项“去粗取精”B选项“不拘一格”显然与“新”无关。C选项“吐故纳新”D选项“标新立异”都有“新”，故正确答案在C与D里做选择即可。继续辨析，C选项除了“新”还有“故”，因此C选项包含的词义范围较大，然“提出新的问题、新的想法”并没有“故”的意思，所以正确答案为D选项。

　　例2：一些学者认为，在信息时代强化互联网服务提供者的责任，实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行 _____，这不利于我国宪法和法律所规定公民的言论自由和出版自由的实现。毫无疑问，这是典型的_____。如果散布谣言也属于“自由”，那么任何人都可以借助互联网散布谣言，损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。〖2014-国考〗

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A.过滤偷梁换柱 B.整合断章取义

　　C.评价混淆是非 D.审核以偏概全

　　答案：A

　　中公解析：第二空根据前后文的解释，“散布谣言”等同于“言论自由”“出版自由”，显然是一种偷换概念的说法，所以B选项“断章取义”说的是离开文章语境孤立地看待某一句话的意思D选项“以偏概全”说的是部分与整体的关系，都不符合题意。C选项“混淆是非”说的是一件事是对是错分不清的问题，A选项“偷梁换柱”说的是暗中把“梁”换成“柱”，显然，A选项的“偷梁换柱”更符合“散布谣言”等同于“言论自由”“出版自由”这种偷换概念的说法。故A选项正确。

　　中公网校专家认为，不论我们做任何事都要坚持“勤奋+技巧”，一定可以帮助我们达到事半功倍的效果。最后，希望广大考生都能“考公”。

（责任编辑：李明）