选调生行测技巧：“求同求异”思维巧解可能性推理题

【导语】：在选调生行测考试中，梳理行测的知识点、重点难点尤为重要。为此中公网校为大家整理了选调生考试行测辅导、行测备考等辅导资料，助您高效备战选调生行测考试。

在行测判断推理的学习中会出现这样的一种规律：学习之初很多同学觉得必然性的知识点很难，学习的时候会尤为重视必然性的巩固和练习;反之学到可能性的时候很多同学会松一口气，但是随着学习的深入，能力的，绝大数同学在经过必然性的艰难过渡期之后会逐渐发现可能性正在进入瓶颈期。可能性推理在行测考试中所占比例毋庸多言，今天中公网校专家主要教大家利用求同求异的思维解决可能性推理的加强和削弱题型。

(一)首先观察题干求异

内容千差万别的题干在内在模型上很可能具有一致性。因此优先观察题干。一般题干的模型会这样呈现：比较一种现象出现和不出现两种场合，如果这两种场合其他条件都相同，有一个条件不同，且这个现象在有这个条件的场合发生，没有这个条件的场合不发生，那么我们最后可以得出结论：该条件就是该现象发生的原因。模型可简单的描述为：

(二)观察选项求同求异

根据题干要求，如果削弱，则去求异即找不同;若是加强，则去求同即找相同。

例1：在一项针对216名6到12个月的婴儿进行的测试中，研究人员教给婴儿新的手

指木偶玩耍的三个本领，有一半的宝宝在学习之后的四个小时就睡了一大觉，但是另

外的宝宝则没有睡觉或者只小憩了不到30分钟。研究显示，平均说来，有充足睡眠的

宝宝能记住1.5个本领，但是没有怎么睡觉的宝宝则一项本领都没有记住。可见，婴

儿学习本领后保持充足的睡眠有利于增强记忆。

下列哪项是上述论证最可能依赖的假设?

A.该研究结果在青少年群体中同样适用

B.充足睡眠有助于宝宝正常的身体发育

C.实验前两组宝宝的智力水平状况相当

D.有其他研究验证了这项结果的可靠性

（责任编辑：李明）

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