选调生申论综合分析题如何合理评价
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综合分析在申论考试中所占比例不小，但同时也是难度系数的一种非作文题型。广大考生想在综合分析题型上拿到尽量全面的要点分数、瓶颈，首先要从申论大纲着手，在题目要求中提炼题型考察的关键。中公网校专家认为，综合分析能力，要求我们对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价。
一、给定资料的全部或部分内容、观点或问题
例如2018国考申论副省第三题，对划线句子“借用人的‘慧’，打造物的‘智’”加以分析。可见该题干需要我们结合上下文，对文中的划线句子，即材料的部分内容进行分析。再例如2015国考申论副省第二题，新技术的使用能否社会结构的屏障模式是很多人关心的问题，根据给定资料2，谈谈你的看法。该题需要我们结合给定资料，从中提炼出材料观点，并对材料的这一观点进行分析和归纳。
二、分析和归纳
所谓的分析，指的是由浅入深，由表及里，从材料所反映的表面现象，层层深入，最终看到其本质。例如2016国考申论副省题目，“中国的教育技术层面走得太快，‘灵魂’跟不上了”我们需要结合对给定资料地理解，不仅看到技术层面走得太快的表现，更要看到其背后的原因、所产生的影响，以及“灵魂”所指，最终针对当下教育问题提炼出解决建议。归纳二字，反映出综合分析的作答本质——归纳概括+逻辑。综合分析的答题根本上还是对原材料的处理。需要有条理的将材料各个要素进行整合归纳，再进行答案书写。
三、多角度
多角度对应的是综合分析中的“综合”二字。在给定资料中往往会呈现多个要素：问题、表现、原因、影响、特点、做法等。我们在对材料某一个现象进行分析时，不能单一片面的提炼，而需要综合多角度。总的来说：围绕作答对象，材料有什么抄什么。
（责任编辑：李明）
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