结构化小组面试流程及特点分析
很多考生在经过一段学习之后，都会在答题方面有很快的，但是，唯有一类题型，却总是回答不出具体内容，那就是计划组织类的题目。那为什么会这样呢?究其原因，最核心的问题就是，没有具体内容。中公教育专家今天就利用一道题目，来给考生分享一下，计划组织类的题目应该怎么回答才会得到比较高的分数。
例：为了推行教育扶贫方案和落实“全上学”计划，某县准备选取2个中职作为教育试点开展“扶贫励志班”。如果你是教育局的工作人员，领导让你负责本次工作，请问你会如何开展?
1、理解题目意思：
我们考生首先要思考一下几个问题：
1)为什么要做这个励志班?
2)当下一些贫困农村的学生都是一种什么状态呢?3)我要本着什么原则才能把这个励志班做好呢?
意义+表态：谈出试点开展的目的意义。如是教育扶贫的有效举措;是以点带面的示范工程;可以实现掌握技能与励志教育双赢等。表明要担当担责，精心组织实施好这项工作的鲜明态度。
2、把握活动关键：
在这一部分，我们考生必须要思考一下，如果想把这个励志班做得好的话，哪些工作才是最重要、最关键的呢?反过来说，哪些工作是常规性，辅助性工作，在有限的作答时间里，可说可不说的呢?
例如：紧扣地区实际制定方案：该地区有多少，办学规模、师资人数、社会效果等都是怎样的;做好动员发动、应急等准备工作：是否在考察，推进工作的过程中，会有一些不认可这个项目，进而采取不支持、不反对、不配合的态度呢?所以，在推进、落实该工作时，就要与培训做好沟通协商，师资、场地、生源;组织实施好试点工作，做好跟踪决策，发现问题及时改进;做好后续评估经验总结等。
3、突出特色：
何为“突出特色”?就是要突出教育扶贫、试点等关键点。比如做好宣传发动，争取教育主管部门、、学生等发面的支持;注重经验的积累，大胆尝试，调整，探索形成一套适合当地实情的教育扶贫新路子，逐步复制推广，放大工作效应。
4、技巧：
这部分厉害了。为什么这么说，很多考生在经过一段时间学习之后，多多少少都会答出一些，但是，很多考生又会形成同质化的答案，就是大家说的话都差不多，这个是最尴尬的了，因为考官要在考场里听一天，你的回答如果和你的竞争对手的作答内容基本一样的话，那么，怎么分出胜负呢?所以，如何答出个性化就显得尤为重要了。
如何获得呢?中公教育专家建议大家从以下几方面入手：
一是紧扣扶贫实际，在可操作性上下功夫;
二是表述上可以换一种说法，建议在开头总体说一下，自己曾经参与过类似工作，有过一定经历和经验积累，完成好此项工作必须把握好几个关键环节，比如要有一个完善方案、做好充分准备、精心组织实施、推广试点经验、确保取得实效等。
三是在每个环节一般性工作一带而过，然后就某一两个要点深入阐述，防止出现流水账，主次不分，联系实际，体现特色，形成个性化答题模式。
（责任编辑：李明）
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