面试热点话题:公权力需要敬畏权利
【导读】
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【材料】
3月10日至3月31日,在上海市正式宣布义务教育阶段“公民同招”后,上海所有的公立中小都拿出了“看家本领”,它们会在近一个月里向家长、学生预约开放,邀请家长、学生来看看,进入小学、初中后究竟要学哪些本事。今年的情况尤为特殊,这是上海实施义务教育阶段“公民同招”后的公办校校园开放日。
【解析】
民办校招生时间,比公办校对口录取时间提前了半个月到一个月。事实上,这种“先民后公”的招生方式,在全国是普遍现象。现在实行“公民同招”,给优质公办带来极大的利好:可以留住优质的对口生源。
不少地方在义务教育阶段招生上优待民办的目的,一方面是为了民办的自主招生优先权;另一方面在于扶持民办,让民办抢占招到生源的先机,生源,教育成果就会,以后的招生就不困难,发展就有前景,这样才能为地方经济多作贡献。公办则一直处于“皇帝的女儿不愁嫁”的稳定状态。
在民办的提前“掐尖”面前,不少优质公办也不能淡定,其不想变得弱势,就也难免会着急忙慌地争抢生源。在抢生源的大战中,的民办与公办大受追捧,招生快被“撑死”,一些相对弱势的公办则“饿得慌”,从而形成强者更强、弱者更弱的教育怪圈。这种情况,在地方如此,在全国范围内也是如此。
要让“择校热”真正降温,消减民办的招生优先权,实行“公民同招”是一个重要抓手。不管学生是选择民办还是选择公办,在同一时间段内统一进行入学信息登记,同步网上报名,同步进行公办小学第一批验证和民办小学面谈。对民办与公办可谓一视同仁,让二者公平竞争,这样一来,优先抢生源的畸形现状将会有所改善。
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(责任编辑:李明)
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