2017教师招聘面试技巧|《“伐无道,诛暴秦”》教案
一、教学目标:
【知识与能力】
了解和掌握秦朝暴政的主要表现;了解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识。
【过程与方法】
通过小组讨论,探究秦末农民起义爆发的原因,运用历史唯物主义分析问题的能力以及合作探究的能力。
【情感态度价值观】
通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解得民心者,得天下的道理。
二、教学重难点
【重点】秦末农民战争的基本史实。
【难点】秦末农民起义的原因。
三、教学过程
环节一:导入新课
温故知新导入法导入新课。教师通过提问的方式,复习上节课的内容,并进一步引导:统一六国后的秦始皇可谓是威震四海,为此他变得更加不可一世。他自称始皇帝,奢望秦朝的统治能够千秋万世。可是,秦王朝只存在了短短的十五年就走向了灭亡。那么,赫赫一时的秦王朝为什么会在顷刻之间土崩瓦解呢?进而导入新课。
环节二:讲授新课
一、秦的暴政
教师出示史料,请同学们结合史料,以历史小组为单位进行5分钟的讨论,讨论的主题是:为什么赫赫一时的秦王朝会在顷刻之间土崩瓦解呢?
材料一
材料二
材料三 (秦朝刑罚严酷,以至)赭[zhě]衣塞路,囹圄[líng yǔ]成市(穿囚衣的犯人堵塞了道路,监狱多得像市场一样),天下愁怨,溃而叛之。
——《汉书·刑法志》
(责任编辑:李明)
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