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2017教师招聘考试小学体育说课稿

导语:在教师招聘面试考试中,除了试讲还有一种考查形式就是说课,对于很多的考生对于说课了解度不高,考试中也无法发挥好。因此,中公为大家提供一篇说课稿的教案,希望能够有所帮助。

前滚翻说课稿

各位老师好,我今天的说课内容为小学水平二的体操技巧动作——前滚翻。我本次说课内容有指导思想、教材分析、学情分析、教学方法等说课环节。下面我从指导思想开始说起。

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》理念,结合水平二学生的身心特点,以“健康第一”为指导思想,通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力,使学生真正成为学习的主人,为学生的健康成长打下良好的基础,从而树立终身体育的意识。

二、教材分析

前滚翻动作是体操基本项目之一,也是自我保护的一种方法,通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。前滚翻是在学习水平二动作基础上,掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。通过前滚翻动作的学习,培养学生坚强,不畏困难,奋勇向前的心理品质。

三、学情分析

本节课的教学对象为水平二的学生,学生其注意的集中性和稳定性较差,在观察时往往也只注意事物较突出的特征,缺乏顺序性。独立意识也开始增强,已经不满足于单纯地听老师的话,希望能够自主思考的空间。其神经系统发展较快,兴奋和抑制的机能有所增强,控制和调节自己行为的能力较明显,对运动技术的学习开始细节要求。

四、教学目标

通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标:

1、知识与技能目标:学习前滚翻技术动作与保护与帮助,90%的学生能够掌握前滚翻动作

2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法,发展学生的协调性和柔韧性等身 体素质,自我保护能力

3、情感态度价值观目标:培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识,学生团队协作能力

五、教学重难点

教学目标已经确定,教学的重难点就是明确了;

1、教学重点:掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领

2、教学难点:蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线

(责任编辑:李明)

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