近年来，随着教育事业的发展和教育改革的深入，教育工作中出现了一些新情况、新问题，有些问题反复出现，成为社会各界关注的热点。对社会议论较多的教育热点，比如,“学生减负”“中小学择校”“中小学生心理健康问题”等常常成为考官考查的重点。在回答此类题时，考生要先领会到考官考查的意图，要从考官所描述的现象揭示出其本质，也就是联系到某一类教育热点或教育现象，然后就这种教育现象提出自己的看法，以及改进措施。

在近两年的面试中，就出现了考官通过列举案例，即“某中学一名初一女生因不满教师对待她的态度，跳楼自杀”，要求考生针对近年来中小学生自杀趋势有所上升这一现象，谈谈自己的看法。答好这个题的关键是考生要看到案例背后所反映的教育现象，重点从当今中小学生的心理健康危机、要加强学生的心理健康教育等角度来阐述。根据以往的考试情况来看，教育热点问题仍是2017年面试时考查的重点，因此建议考生平时多浏览引起广泛关注的重大新闻，通过新华网、人民网等全国性网站的教育频道，了解相关的主流评论，以自身职业素养。

为了让各位考生更好地把握教育热点的考试方向，整理出当今教育界的几类教育热点话题，希望对各位考生有所帮助。

一、关于减轻中小学生课业压力繁重的问题。

教育界对减负问题讨论的比较多，我认为减轻学生过重的课业负担符合学生的学习特点和生理心理发展特点，到底怎样减、从哪方面减，才算是真正减负，我有以下两点看法：

1.要合理确定初中和小学的教育目标。小学阶段，我认为最重要的就是两个目标：一是人格的培养。二是学习的兴趣。现在往往是过早地、过多地把知识性内容压到小学教育中。这样，一是会让小学生产生厌学情绪，这是教育最可怕的后果。二是对学生人格的培养考虑得很少。作为一个社会人，学生首先应该养成良好的品格，这些品格不是他自己认识到的，而是通过各种活动及各种教育形式让他感受到的。现在课程排得那么满，没有时间安排活动，学生也没有脑力“空间”自己去体会和思考。所以，现在小学和初中迫切需要对课程以及培养塑造小学和初中生健全人格的问题统一进行研究，以利于对培养目标有正确的定位。

2.要把义务教育阶段培养学生品行放在首位。美国对培养小学和初中生有一句话我比较赞成，就是首先应该培养的是一个合格的公民。可以参考美国的做法，设置合格学生的标准，首先应着眼于培养一个合格公民。所以，小学和初中主要是把做人的最基本东西打扎实，未成年人的品行和能力培养要靠组织的一系列活动去实现，是通过潜移默化的影响来实现，而不是仅仅靠课堂里的学习来完成。

【热点评析】

1.先表明观点。因为题目问的是怎么看待这一现象，所以一开始就表明观点是必须的。2.提出减负的意义及措施。从而解决了家长提出的孩子书包重、作业做到很晚这一常态化教育现象。从这两方面来回答此题，考生就正确领会到考官的意图、抓住了问题的核心。

二、关于中小学择校问题。

1.产生择校主要有以下几方面的原因：(1)人口流动产生择校。由于现代社会人口流动的“移民化”倾向加剧，导致了城市流动人口子女日益增多，家长为了能让孩子接受正常的教育，就开始择校;(2)对子女期望值产生择校。优质资源数量有限，有能力的家庭会为孩子选择好的，没有能力的家庭也会为了孩子的发展千方百计地争取择校的机会;(3)还有一部分人把子女择校看作是身份和地位的象征。只要能择校，不惜重金;(4)学生的择校必然会给一些增加生源。有了生源，的经费必会充足，带动了教师待遇的，这也就促进了教师的择校。

任何事物，有利就有弊。人们出自不同的利益，从不同的角度看问题，必然得出不同的认识。

（责任编辑：李明）