2017年教师资格考试语文识字与写字课教学流程_中公网校
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2017年教师资格考试语文识字与写字课教学流程

针对语文识字与写字课型上课的流程,给大家进行一个详细的介绍。

识字与写字课的设计三步走:生字展示、生字识记、生字运用。

第一环节:生字展示

在这一环节,教师首先出示生字、图片 让学生读。第二,结合相应的识字的方法,进行生字教学。

1.教师范读课文,学生圈点出不认识的生字。

2.出示生字卡,教师领读。

3.小组内组织朗读,组员互相纠正,认读。

4.借助字典,自主学习。

第二环节:生字识记

1.教师范写/观看书写视频。在此要使用田字格进行教学,注意书写规范,如笔顺、结构、位置等。

a.联系生活实际。

b.识字歌。

c.图片识字。例如在教学多音字、形近字时,可使用造字结构进行识字,如在介绍“示”“月”等偏旁,可以举例。

d.教学挂图。

e.猜谜语。

2.学生仿写,规范写字。

第三环节:生字运用

在这一环节教师首先可以把生字放回原文,更深刻地理解字意。其次可以通过组词、造句的方式进行巩固。最后还可以采取找朋友的形式,活跃气氛,在活动中学习。

除此之外,在课外还可以布置多种形式的作业进一步巩固,如编故事、联系生活、办手抄报、读课外书等。

以上介绍了语文识字与写字课教学流程,希望对各位考生有所帮助。

解析

(责任编辑:李明)

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