2017事业单位面试热点问题之校园暴力的产生

【材料】

2016年10月，有媒体报道,教育部正会同中央综治办等八部门,研究制定《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》,拟于11月底前出台。同时,根据相关要求,还将对欺凌问题突出的地区和单位,进行不同程度的责任追究。

北京航空旅游专修学院的两名女生果果和陶陶，在宿舍遭多名女同学殴打，果果嘴角被撕裂、身体多处受伤。大兴区黄村镇派出所已经对此事立案调查。事发后，打人的女生小飞被警方带走接受调查，她在微信朋友圈发布警车及警察照片，并配有“已经对警车免疫”“这次几日游”等调侃性文字。

【解析】

学生是社会的未来,一些学生在校园习惯于恃强凌弱和丛林法则,将来到了社会上,他们就会变本加厉,给社会带来更大的危害。而那些受尽欺负的学生,所遭受的精神伤害及留下的心理阴影,将可能伴随他们一生。如果培养出这两类学生,那就是教育的失败,是对社会不负责任。

校园暴力产生的原因是多方面的,有家庭方面的因素,如校园暴力的施暴者,往往既是家庭暴力的受侵害者,又是校园暴力的施害者;有教育的缺位,现行教育体制的功利性,教职人员对校园暴力行为的回避态度等。

首先，政府要建立完备的校园安全管理机构。整治周边环境,明确安全主体,为创建文明和谐的校园环境。

其次，要建立完整的校园保护体系。要结合实际情况,构建完善的校园安全责任制度。将每个岗位的安全责任逐条细化,分解落实到人,切实做到“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”。

最后，建立校园暴力的应急机制,科学采用技术手段,建立人防和技防相结合的校园暴力预防机制。

（责任编辑：李明）

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