2016年教师资格证结构化面试技巧

　　很多考生在学习教师资格证面试的时候最头疼的环节就是结构化的专项训练以及带结构化答题的全真模拟环节，试讲其实到了尾声之后大家都知道如何讲出一堂漂亮课，但是对于结构化的两道题来说，大家可以用“蒙圈”和“麻爪”来形容。

　　其实，教师结构化的试题并没有那么苛刻，难度也没有想象中那么大。首先，时间上，两道题五分钟，这就和国考省考的面试相比难度已经降低一半了。而且这五分钟是包括考官读题的时间，以及你思考的时间，如果正常来计算每道题的答题时间，正常情况下，只要答一分钟左右就可以，所以并不需要我们说太多内容。

　　其次，内容上。大家总觉得结构化的思路找不准，其实大家往往走入了一个误区，我们听完题目之后直接就开始作答。这其实不是一个完全之策。很多考生也有可能听完题目之后有一点点思路然后就用这么一点点的思路展开言论，这也不是一个万全之策。为什么我们在答题之前可以思考上几秒甚至十几秒钟再答题呢?原因就是先让我们自身明确这道题属于什么类型题，针对每个类型题我们接下来要找到题目的主线，比如说逻辑思维题，逻辑思维题首先我们能够明确它有三部分组成：第一是要明确自己的观点，支持还是反对，这件事情是对是错，这句话说得有道理还是没有道理。我们先需要进行一个判断。第二是论证观点。说白了就是简单阐述一下你支持或者反对刚才观点的原因，以及说一说这个事件带来的影响有哪些。这一部分是逻辑思维类问题最关键的一部分。首先我们要知道这道题当中出现了那些主体，主体与主体之间有哪些矛盾和联系，针对这些矛盾和联系来分析他们做事的出发点以及事情发生之后对于不同的主体有哪些。这样就能确保我们分析问题的过程中不丢环节不丢点。

　　第三就是针对刚才所分析出来的各种原因和影响，提出整改意见。好的原因和影响我们如何推行，不好的意见和影响我们怎么摒弃或者改整，这样一道逻辑思维类的问题至少在时间上能够达到我们的要求，同时，加上语言的流畅度，以及你答题的体态比较自然，一道题是。

（责任编辑：李明）