《闻官军收河南河北》教学设计
在小学教师资格考试中，《闻官军收河南河北》是一个教学重点，该首诗歌是唐代诗人杜甫于唐代宗广德元年(763年)春所作。当年安史之乱结束，杜甫听闻消息，不禁惊喜欲狂。全诗的情感奔放，“初闻”一词传达出诗人听到捷报之时的心理变化与复杂情感。全诗行文畅快，一气呵成，一系列动词、介词、副词的运用，使全诗语句与诗人情感贯通流畅，给人以美好的艺术享受。
一、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解诗歌内容。
2.通过小组合作探究，体会诗歌字词的韵味。
3.感悟杜甫悲喜交集的复杂心态，培养学习古诗兴趣，增强民族自豪感。
二、教学重难点
重点：理解诗歌内容，体会诗歌字词的韵味。
难点：领会诗歌中诗人悲喜交集的复杂心态。
三、教学方法
朗读法，小组讨论法，多媒体辅助教学法。
四、教学过程
(一)背诵诗歌，导入新课
同学们，我们在之前曾学习过杜甫哪些诗句呢?大家还记得吗?请同学背一背(《绝句》《春夜喜雨》等)，大家背的很有感情，仿佛让我们看到了大诗人杜甫所描绘的种种景色，也让我们体会到了杜甫的情感跃动。大家背的诗歌当中都是杜甫的一些清新之作，但是杜甫也有“孩子气”的作品，当杜甫听到多灾多难的“安史之乱”接近平息的消息时，可谓惊喜若狂，一时激动写下了一首满腔欢悦的诗歌——《闻官军收河南河北》。(板书)
(二)初读课文，整体感知
1.出示课题，朗读诗题，解释“闻”是“听到”的意思。
2.根据注释，(生)初读诗歌，读通顺，了解大意。
(注意读准字音、读通诗句，解释“妻子”的古今异义，古义，指妻子和儿女;今义，专指男子的配偶)
3.(师)配乐范读(注意朗读节奏划分的把控)，并请同学闭上眼睛感受脑海中浮现的画面。
明确：剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，明媚春光陪伴着我返回故乡。快快动身起程，从巴峡穿过巫峡，(我)穿过了襄阳后又直奔洛阳。
（责任编辑：李明）
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