特岗教师面试抽签答辩题及应对策略
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(一)抽签答辩题的特点及例题
一般来说，题签的数量由考生的多寡而定，每个题签内含1～3道问题。考生回答问题过程中，考官依据面试前准备好的试题答案，综合考生回答这一问题时的整体表现为考生打分。
这种面试方式的优点是较易操作，评分确定，评分的客观公正性好掌握。不足之处是涉及面较窄，缺乏针对性和灵活性，掌握不好易流于“笔试口答”的模式，不利于考生发挥其特长。此外，由于不同考生抽到的试题不同，而试题间又很难完全等值，这就意味着报考相同职位的考生可能要面对难度不同的试题，这就给测评加入了不公正因素，考生之间的可比性也打了折扣。
中公教师网收集了部分抽签答辩的题目，以供考生参考。
1.“给学生一杯水，老师要有一桶水。”请你谈谈对这句话的看法。
2.一次，你走进教室，看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画。同时学生们在纷纷议论：“啊，真像，真像……”你将怎么处理?
3.新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法。
4.新课程标准的价值取向是什么?
5.你最尊敬的教育家是谁?为什么?
6.你最赞赏的教学方法是什么?
7.为什么学生会偏科?
8.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教师最重要的特质是什么?
9.你赞同“教学有法，但无定法，贵在得法”这种提法吗?为什么?
10.学生记忆有什么特点?学科教学如何学生的识记能力?
11.你认为科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
12.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这种说法吗?
13.你怎样认识集体备课制?它有什么优势吗?
14.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向哪一种看法?若两者都不同意，请谈谈你的观点。
15.一堂好课的标准是什么?
16.现在常常提“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?
17.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
18.如何组织与培养班集体?
19.激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?为什么?
20.主题班会有哪些类型?你怎样组织班会?
（责任编辑：李明）
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