小学语文《中彩那天》答辩
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《中彩那天》答辩
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。
1.你觉得你的这篇教学设计的不足在哪里?
【参考答案】不足之处主要有两个方面。一是教学导语指出了父亲的心态很纠结，不利于后面学生的自主思考;二是深入研读环节，各个问题难度层次的递进不够完美，学生理解起来可能会有点困难。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.说一下这节课教学目标的设计意图。
【参考答案】《中彩那天》是一篇小学四年级的课文，结合四年级学生的性格特点和认知水平，我首先明确朗读的重要性，要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并要求学生会认、会写课文中的生字词。其次，课文对于人物形象(尤其是父亲)的刻画是一个重点，故事情节的重点也在于父亲内心的挣扎，由此确定过程与方法这一教学目标。最后，工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。作为一名语文教师，在教学过程中不仅要帮助学生答疑解惑，更重要的是让学生在潜移默化中受到人文思想的熏陶。由此我确定本课的情感态度与价值观目标为感悟父亲诚实守信的高贵品质。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.你设计的教学难点中提到了结合时代背景，也就是资本主义赤裸裸的金钱关系，这对于四年级学生来说是不是过于难以理解?
【参考答案】首先，不得不承认时代背景对于大部分四年级学生是比较难理解的，因为他们还没有正式接触历史学科，所储备的历史知识十分有限。但是，我之所以设计这一教学难点，主要出于两方面考虑。一是课文第一自然段提到了故事发生的时间——第二次世界大战前，说明作者极有可能也想强调这一特殊的时代背景。二是，结合时代背景能够凸显在当时的社会环境下，父亲的这一抉择的难能可贵。从而加深学生对父亲这一人物形象的理解。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
4.结合《中彩那天》的教学设计，谈谈你对“语文是工具性和人文性的统一”这句话的理解。
【参考答案】语文是一种含有丰富的人文内涵的工具，它不仅是交际的工具、思维的工具，而且是丰富人的精神世界、人的文化品位的工具。正是这种统一，使语文课程的人文教育不同于其他课程(例如思品、史地等)，它是在学生掌握语文这种特殊工具的过程中，通过对文本语言的感知和感悟，通过读、写、听、说等具体的语文实践，不着痕迹地进行的。语文课程人文教育的特点是熏陶感染，潜移默化。
就像《中彩那天》，作为教师，不仅要指导学生学习生字词、疏通文意、分析人物性格特点等，更重要的是把语文教学从课堂延伸到生活，帮助学生正确地对待财富，理解诚信是一个人的立身之本，并且能够在以后的生活中践行“诚实守信”这一做人原则。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.朗读的意义重大，对于小学生来说更是如此。请你谈谈朗读在语文教学中的作用和价值。
【参考答案】①朗读能加深学生对教材的理解与体会;②朗读可以培养学生的语感;③朗读可以激发学生的兴趣;④朗读可以发展学生的思维;⑤朗读能培养学生的审美情趣，鉴赏能力;⑥朗读可以增强记忆，加深识记的牢固程度。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
解析
（责任编辑：李明）
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