《我的朋友圈》答辩
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众所周知，在教师资格面试中，对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要，但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑，对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题，这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天，中公教师特意为大家准备了一篇关于《我的朋友圈》的答辩题目以及参考答案，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、新入学的初中生朋友圈会发生哪些变化?【学科知识】
【参考答案】
初中生刚刚走进新校园，告别了小学时的朋友们，认识了新同学，朋友圈的构成发生了很大的变化。
随着年龄的增长，自己交往范围和交往深度发生了变化。有的同学发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了;也有人发现自己的朋友圈比以前小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
二、中学生应如何认识朋友圈?【学科知识】
【参考答案】
①伙伴、同学、朋友，成为生越来越重要的部分。
②随着年龄的增长，自己交往范围和交往深度发生了变化。也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了;也许有人发现自己的朋友圈比以前小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
③经常对自己的朋友关系做些梳理，可以更好的觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
三、说说你本节课的教学目标及设计意图。【教学设计】
【参考答案】
根据课程标准和教材分析，我设置了如下的教学目标：
1.情感态度价值观目标：体会友谊带给自己的复杂感受，体味自己对友谊的渴望和对朋友的真正期待。
2.能力目标：通过对自己的朋友关系进行梳理，觉察自己的交友状况，学会处理交友中遇到的各种问题。
3.知识目标：认识到同龄伙伴、朋友在生变得越来越重要，明确自己交往范围和交往深度的变化。
设计意图：以上教学目标的设计符合课程标准的要求及新课改理念，也符合初中学生的生活实际，能够使学生更好地认识朋友在日常生活中的重要性，明确本节课对自己交友的指导意义。
四、说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?【教学实施】
【参考答案】
本节课我运用了展示故事，导入新课：
人的一生会拥有许多的情谊，友情无疑是最珍贵的一种。古往今来，人们用各种方式歌颂着友谊，也留下一段段佳话。高山流水遇知音的故事世代为人们所称赞。
《列子•汤问》中写到“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”因此，留下了“高山流水遇知音”的佳话。后来，钟子期因病逝世，伯牙就悲痛欲绝地摔破了琴，扯断了弦，发誓终生不再弹琴。人们又留下了“伯牙摔琴谢知音”的佳话。
并引导学生回忆自己是否拥有这种珍贵的情谊，通过情感体验导入今天的新课《我的朋友圈》。
理由：这样通过“高山流水”的典故来导入，能够激发学生学习的兴趣，从而由此调动学生的积极性，使学生愿意参与到课堂中来，从而有利于进行新课程的学习。
（责任编辑：李明）
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