《集体生活邀请我》答辩试题及解析
众所周知,在教师资格面试中,对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要,但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑,对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题,这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《集体生活邀请我》的答辩题目以及参考答案,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
一、说一说本节课的教学目标是什么?
【参考答案】
根据新课程标准、教材特点、学生实际,我确定了如下教学目标。
【知识目标】
知道集体的含义,理解个人在集体中感受到温暖,个人与集体的关系。
【能力目标】
通过设置情景,分组讨论的方式,让学生理解个人离不开集体,只有团结的集体才能发挥合力,才能产生巨大力量。
【情感态度价值观目标】
培养学生的集体意识,养成热爱集体的习惯。
二、请你谈一谈在本节课你是如何突出学生的主体地位的?
【参考答案】
在本节课,我为了突出学生的主体地位,在展示案例时,我会着重的让学生去思考,去回答,同时我还设置了学生的讨论角色扮演等环节让学生更好融入课堂,增强课堂的归属感和参与度。
三、教师如何驾驭课堂的能力?
【参考答案】
1.树立威信是驾驭课堂的基础,教师的威信能唤起学生的积极情绪体验,产生向教师模范的意向。
2.要充分备课,能够有足够的知识储备应对课堂教学,这是驾驭课堂的。
3.掌握好课堂教学环节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一堂课的开端,要抓好课堂秩序的管理,学会用“眼神”调节课堂情境。
4.民主师生关系是驾驭课堂上的精髓,创设民主平等的教学环境,以学习气氛的轻松,达到驾驭课堂的目的。
解析
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(责任编辑:李明)