如何引导幼儿养成良好的卫生习惯
幼儿时期是各种行为习惯养成的重要阶段，在幼儿教师结构化面试中，围绕如何引导幼儿养成各类行为习惯的题目占一定比重，这就要求考生能够对各类行为习惯的养成方法有一定的认识。对幼儿来说，良好卫生习惯的养成，有利于其生长发育、预防疾病、增强体质等;对教师来说，幼儿良好卫生习惯的培养并非一日养成，必须长久坚持，需要教师和家长共同努力，切实引导，共促幼儿健康成长。在此，中公教育团队整理出引导幼儿养成良好的卫生习惯的方法，让各位考生在面试中能有所借鉴。
一、日常教育。
通过讲故事、唱儿歌等形式，让幼儿了解有关卫生常识，利用图书、影视作品中的艺术形象对幼儿的感染力和榜样作用，让幼儿得到最直观、最具体、最形象的教育，使幼儿在愉快的氛围中形成良好的卫生习惯。
二、制定规则。
幼儿的卫生习惯是一个养成、巩固的过程。因此，教师一定要建立合理的制度，并做到持之以恒的遵守，如睡前要洗脸刷牙、饭前便后要洗手等。教师要引导幼儿从遵守规则到习以为常，最终形成自觉的行动，促进良好卫生习惯的形成。
三、榜样作用。
教师的行为举止有很大的感染力，教师必须自己先遵守规则，为幼儿树立榜样。如在要求幼儿叠衣服时，教师也要同时进行，幼儿洗手时，教师也要与幼儿共同洗手，并示范正确的洗手方法，让幼儿模仿。
四、家校共育。
定期召开家长开放日、家长经验交流活动，向家长宣传幼儿园生活常规及卫生习惯的要求和教育引导方法，让家长了解幼儿教育，取得家长密切配合，共同引导幼儿形成良好的卫生习惯。
解析
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（责任编辑：李明）
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