初中数学《二次函数y=ax2+bx+c的图像与性质》教案_中公网校
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初中数学《二次函数y=ax2+bx+c的图像与性质》教案

一、教学目标

【知识与技能】

【过程与方法】

经历对二次函数性质的探索过程,感受从特殊到一般的学习方法,体会图形变换、数形结合、化归等数学思想方法的作用。

【情感、态度与价值观】

在自主参与活动的过程中,进一步体验学习带来的快乐。

教师充分肯定学生的回答,并鼓励学生学会利用图象来分析函数的性质。

追问:观察这两个函数的图象,分别说出它们的开口方向、对称轴和顶点坐标有什么相同和不同?

预设:两个图象的开口方向和对称轴相同,顶点坐标不同,其横坐标一样,纵坐标相差1。

解析

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初中数学《二次函数y=ax2+bx+c的图像与性质》教案

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(责任编辑:李明)

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