《充满魅力的书画和戏曲艺术》说课稿
各位尊敬的考官，大家好，我是今天的**号考生。
我说课的题目是《充满魅力的书画和戏曲艺术》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。
一、说教材
过渡语：教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我将先谈一谈对教材的理解。
《充满魅力的书画和戏曲艺术》是人教版高中历史必修三第10课的内容。必修三的教材呈现给学生们的是人类社会思想文化和科学技术发展的历史。本课主要为“汉字与书法艺术、笔墨丹青中国画、京剧的出现三目。本课从书画与戏曲这一角度来展现古代劳动人民的智慧，且本课与必修一政治史、必修二经济史互为表里，使我们能从社会背景与政治经济等方面来探究本课。因此，学习本课具有重要的意义。
二、说学情
过渡语：要想上好一堂历史课，不仅要深入分析、研究教材，还要对学情有深入的把握。
高二年级的学生对历史学习充满了强烈的好奇心，且掌握了一定的历史基础知识，但是深入、综合分析历史问题的能力还有所欠缺，因此我在授课过程中会充分考虑学情，注重因材施教，采取多种方式加强对学生的引导。
三、说教学目标
过渡语：新课程标准是制定教学目标的出发点和依据，根据新课标对本课的要求我制定了如下教学目标。
【知识与能力】
概括汉字书法起源和发展脉络;中国画的发展脉络及基本特征;京剧的艺术特点及艺术家代表;初步理解书法的功能和意义。
【过程与方法】
通过对汉字演变脉络的观察，把握汉字演变的过程，归纳总结的能力;通过表格的形式归纳总结书法艺术的不同表现形式，历史学习的方法。
【情感态度与价值观】
通过对本课的学习，欣赏美、发现美、鉴赏美的能力。
四、说教学重难点
过渡语：在吃透教材的基础上，我确定以下教学重点和难点。
【重点】
书法、中国画及京剧的发展和成就。
【难点】
理解中国书画和戏曲艺术的基本特征。
五、说教学方法
过渡语：托尔斯泰说过，“的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”因而，我在教学过程中特别重视教学方法的选择。
在本课，我主要采取的教学方法有史料分析法、图示法和小组讨论法等。通过启发式的教学，使学生积极思考，达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。
六、说教学过程
过渡语：接下来，我具体谈谈这堂课的教学过程。在这节课的教学过程中，我注重突出重点和难点，注重师生之间的互动、交流，限度地调动学生参与课堂的积极性和主动性。
环节一：导入新课
过渡语：众所周知，一堂历史课如果有好的开头，就能抓住学生的求知心理，使他们心怀期待地投入新的学习内容中去。为此我采用视频导入法导入新课。
我首先会利用多媒体展示北京奥运会符号和中国探月工程标志，提问学生：这两个符号是什么?符号的含义是什么?
【设计意图】通过提问这些标志是什么?从学生较为熟悉的知识入手，密切历史课堂与社会生活的联系，激发学生的学习兴趣，为下一环节的教学做情感铺垫。
（责任编辑：李明）
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