《世界城市化进程》答辩问题及解析
一、城市化、郊区城市化、逆城市化、再城市化的区别是什么?
【参考答案】
二、为什么发展中国家“过度城市化”和“滞后城市化”并存?
【参考答案】
发展中国家在城市化进程方面的内部差异性比发达国家大得多，突出表现在“过度城市化”和“滞后城市化”并存。“过度城市化”和“滞后城市化”也可能并存于一个国家。例如印度，从总体上看，印度的城市化进程属于“滞后”型，但具体到某个城市，例如孟买、加尔各答等，则又呈现“过度城市化”的特点，主要是人口向极少数大城市集中造成的。
三、阐述对“学习对构建开放地理课程”的理解。
【参考答案】
1.拓宽学生的知识视野
开放的社会、开放的课程，已经使学生的地理学习过程从过去的静态变为动态，学习状态从“被动的接受”变为“主动的探究”，学习源泉从“单一课本”到“多种渠道”，知识视野从狭窄变为开阔。
2.培养学生的创新意识
在开放学习过程中，学生不受条条框框约束，思想活跃、思路开阔、思维敏捷，发散思维、求异思维、批判思维等得到充分舒展，创新性成果涌现。尽管学生提出的新提法、新观点、新方法、新思路，并不一定成熟，但显现了开放式地理课程的无穷魅力。
3.促进学生的个性发展
当地理课程形式多样、内容丰富、资源充足时，就比较容易满足每个学生学习的需要。
解析
直播课程：2018下半年教师资格笔试线上直播课程·低至9.9元！
模拟试卷：全国教师资格证考试各学科模拟试题【汇总】
扫码·关注微信公众号（中公教师考试）
回复“攻略”下载2018下半年教师资格各学科备考白皮书
注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明"来源：中公教师网"。违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。
（责任编辑：李明）
电子营业执照