面试技巧
400-900-8885
当前位置:首页 > 教师招聘网 > 考试技巧 > 面试 > 文章正文

教师招聘考试语文学科《松鼠》答辩

来源:中公网校    发布时间:2018-08-28 11:07:55   点击量:

教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和文章背景等题目展开发问。中公教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。

一、请谈谈语文学习中阅读的重要性。

【参考答案】

首先,这是语文课程工具性的要求,读,是语文重要的组成部分。其次,这是提高学生语文素养的要求,阅读能力是其中一大重要素养,也是基础素养。然后,在语文中,阅读不仅是重要的方法,也是重要的内容。最后,放大来说,这是我们精神生活的重要来源。

二、这篇课文是一篇说明文,请你说一说常用的说明方法?并说一说本篇课文的写作角度和《鲸》有什么不同?

【参考答案】

举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌。

这篇课文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。它以准确性说明为前提,以形象化描写为手段,在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《鲸》有很大不同。从说明的角度来看,《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性,而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看,《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法,而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看,《鲸》的语言精炼平实,而本文的语言生动传神,极具文学色彩。

三、回想下刚才所讲授的课文,说说你的教学的目标是什么?你是如何实现你的教学目标的?

【参考答案】

我的教学目标是从三个维度设置的,知识和能力是认识“驯”等11个生字。正确读记“乖巧”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法为通过朗读课文,了解松鼠的特点,感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写,积累语言。能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。情感态度与价值观目标是通过体会作者对松鼠的喜爱之情,激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。

为了达到既定教学目标,突出重点,突破难点。我引导学生在情境中学习,让学生能自己从阅读中提出问题和见解,激发学生学习兴趣、表达自己见解的欲望,采用引导学生运用多种朗读等方法来读懂课文,在教学中主要通过结合抓重点词句帮助学生理解,并适当的结合课文内容设计课件等方法帮助学生从视觉上感知理解,从而受到情感熏陶获得思想启迪,最终达到实现教学目标,突破教学重难点的目的。

四、谈谈你对新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的理解。

【参考答案】

《语文课程标准》中指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。我认为要推行自主、合作、探究的学习方式,必须实现教师观念、教学方式和学习方式的转变。

教师观念上来说,教师必须尊重学生的人格,平等对待每一位学生。无论是从学习上还是从生活上,都要给予学生关爱。

教学方式和学习方式上来说,开展民主化的讨论方式,比如在教授本课时,启发学生理解本课主旨时,我会让他们联系自己的生活经验,畅谈自己对文章主旨的理解,鼓励学生大胆质疑。《新课程标准》强调:学习是学生的个性行为,学生是学习和发展的主体。在当前全面推进素质教育的形势下,提倡自主学习、独立思考、合作、探究的学习方式是培养创新能力的重要举措。在我刚才的教学中,无论是读还是思,都融入了这种教学方式,创造了浓重的学习氛围。

五、请谈谈这篇课文的教学重难点。

【参考答案】

【重点】在读中感受松鼠的特点,并通过与《鲸》进行比较阅读,探究两篇课文不同的写法,体会作者的表达方法。

【难点】激发热爱自然、保护动物的人文情怀。

更多相关内容请查看中公教师网

中公讲师解析

扫描二维码·关注微信公众号-中公教师考试

回复“教育理论”即可查看教师考编两学各章节练习题

回复“视频示范”查看各学科视频示范

\

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

本文来自中公教师网未经允许 禁止转载

(责任编辑:lxy60776)

根据本篇文章,又帮你搜索到了以下内容:
手机中公网校考练通
分享到:

推荐视频

随机推荐

考试导航