教育基础知识易错题梳理

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在教育学部分，大家经常会有一些题目觉得非常难，在两个选项之间徘徊，那我们如何做到正确区分呢?一起来看看!

1.下列不属于实用主义教育学观点的是( )。

A.教育的过程和生活的过程是合一的

B.学生在学校的学习实际上就是一个在社会成长的过程

C.教育教学中教师和学生并列为中心

D.学校的课程是以学生的经验为中心的

【易错答案】A。

【正确答案】C。解析：实用主义主张批判师道尊严，强调要解放学生，以学生为中心，向学生学习，建立民主、平等、合作的师生关系，根据学生个性心理特点实施启发教育。

2.下列属于正强化的是( )。

A.如果学生认真完成作业，老师就答应不让他们抄写课文

B.如果玲玲认真完成作业，妈妈就答应不让他打扫卫生

C.如果丽丽认真完成作业，妈妈就答应不让他饭后洗碗

D.如果佳佳认真完成作业，妈妈就答应让他去游乐场玩

【易错答案】B。

【正确答案】D。解析：正强化指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。ABC 项为负强化。

3.某校领导提出必须要针对学生的兴趣和需要，依据当地社会、经济发展的具体情况，结合学校的优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施课程。这属于( )。

A.国家课程 B.校本课程 C.学科课程 D.地方课程

【易错答案】D。

【正确答案】B。解析：校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。题目考查的是校本课程的概念，故此题选 B。

4.化学课上，教师用脱脂棉包住 0.2g 的过氧化钠粉末置于石棉网上，再往脱脂棉上滴水，同学们通过观察实验现象，得出了过氧化钠跟水反应会放出热量的结论。这种教学方法是( )。

A.实验法 B.演示法 C.练习法 D.实习作业法

【易错答案】A。

【正确答案】B。解析：教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。

5.学生学习掌握了水果这一上位概念后，要学习芒果这一下位概念，如果告诉学生芒果是一种水果，他们就能很容易掌握芒果这一概念，这种学习方式属于学习迁移中的( )。

A.具体迁移 B.一般迁移 C.垂直迁移 D.横向迁移

【易错答案】B。

【正确答案】C。解析：垂直迁移，也叫纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习：一是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中学完水果之后才学习芒果的概念属于垂直迁移。

解析

（责任编辑：李明）