加涅关于学习结果的分类
加涅关于学习结果的分类是教师招聘考试中一个非常重要的考点，也是一个学员比较难区分的知识点，这一考点在考试中一般以单选题的形式考查学生对这几种学习分类的理解。今天我们就来讲讲加涅关于学习结果的分类。
一、言语信息
言语信息是指能用言语或语言表达的知识。具体包括以下三小类：
1、符号记忆：包括人名、地名、外语单词、数学符号、历史事件等的记忆。例如毛泽东、习近平，湖南、北京、apple、book、+、%，五四运动、七七事变等。
2、事实的知识：指已知的，既定的事实。例如中国的首都是北京、1942年鸦片战争爆发、法律中的具体法条等。
3、有组织的整体知识。例如植物生长包括哪几个阶段、热力环流的形成过程等。
二、智慧技能
智慧技能的学习是指运用规则和概念办事的能力。具体包括以下三小类：
1、辨别：指区分事物的差异的能力。例如区分两个不同的字母、区分碗和杯子、区分豹子和猫。
2、概念：包括具体概念和定义性概念。具体概念指识别同类事物的能力。例如从大量餐具中辨别“碗”和“盘子”、从大量动物中找出斑马。定义性概念是指运用概念定义对事物分类的能力。例如使用定义给“三角形”分类、圆周率的定义。
3、原理与规则：应用某个原理或规则办事的能力。例如学生运用三角形的面积公式计算三角形面积。
4、高级规则：将若干简单规则组合而成新规则的能力。例如在解决某个数学问题时运用多个公式计算。
三、认知策略
认知策略指运用有关人们如何学习、记忆、思维的规则支配人的学习、记忆或认知行为，并其学习、记忆或认知效率的能力。例如文章阅读中，一般需要调动自己的注意力，运用自己对字词的理解，对文章进行一定的记忆，掌握对该文章的学习。
四、动作技能
动作技能指通过练习获得的、按一定规则协调自身肌肉运动的能力。例如吹拉弹唱、跳高、打篮球、踢足球、做操等。
五、态度
态度指习得的对人、对事、对物、对己的反应倾向，表现为影响着个体对人，对物或对某件事的选择倾向。例如童话故事小红帽中，小红帽总是善良，大灰狼的奸诈、凶残，使得孩子们都觉得大灰狼都是凶恶的，很是害怕，对它保持厌恶、恐惧的态度。
总而言之，加涅言语信息、认知策略、态度三类学习分别指是什么、怎么学、怎么看，而智慧技能和操作技能指怎么做，操作技能依靠肌肉的外部操作，而智慧技能则依靠思维的内部操作。
【回顾】
1.小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了( )学习
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
【答案】D。解析：小明上幼儿园后，习得了一种对人反应的新的倾向，属于态度的学习。
2.小明在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是( )。
A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.态度
【答案】C。解析：两岁的儿童，不可能习得唐诗表达的意境，只是按照一定的顺序发出汉字的音来，这涉及口腔声带等肌肉的运动，属于动作技能的学习。
解析
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（责任编辑：李明）
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