教师招聘中常考的易混知识点_中公网校
400-900-8885

教师招聘中常考的易混知识点

\ 备考推荐 2021年教师招聘笔试辅导课程 |教师招聘免费礼包

\ 辅学资料 时政热点 / 基础知识 / 专业知识 / 面试技巧 / 模拟题库 / 练习题库

\ 2020教师招聘备考交流1022605662,备考资料丰富,考试信息不漏看!

引言  单项选择题属于教招考试中的常规题型,易于量化,考查内容涵盖较广。因此在考试当中考生常会因为知识点相近,发生混淆,导致最终考试分数不够理想。今天在这里我们主要对一些易混知识点进行梳理,希望对各位考生有所帮助!

 

  意义 人物 著作-观点
教育 我国最早提出教育一词 孟子

《孟子尽心上》
"得天下英才而教育之,三乐也"

我国最早把 "教"和"育"分开解释 许慎

《说文解字》
"教上所施下所效也,育养子使作善也"

西方解释 法国教育家
埃米尔·涂尔干
"教育是年长者对社会生活方面尚未成熟者所施加的影响。
其目的在于,使儿童的身体、智力和道德水平都得到发展,以符合整个社会从总体上对儿童的要求,并符合儿童将来所处的特定环境的要求。
道德 我国最早把
道德合在一起解释
荀子 《劝学篇》
德 "故学至乎礼而止矣,夫是谓之道德之极"
我国最早把
道德分开解释
老子 《道德经》
"道生之,德畜之"
班级 最早使用班级一词 埃拉斯莫斯 班级是指
为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。
班级授课制
思想的萌芽
昆体良 《论演说家的教育》
昆体良认为教师应根据一定的实践经验,把儿童分成班级,依照每个人的能力,依次发言。他最早产生了班级授课制思想的萌芽。
班级授课制的
概念化
夸美纽斯 《大教学论》
夸美纽斯主张把全校的学生按照年龄和程度分成班级,作为教学的组织单元,每个班级有一个教室,以免妨碍其他班级。每个班级有一个教师,教师对全班学生进行教学。
课程 最早将课程作为
教育的专门术语
斯宾塞 《什么知识最有价值》(1861年)
我国课程最早
见于唐宋
唐朝-孔颖达
宋朝-朱嘉
唐代孔颖达在一一
"维护课程,必君子监之,乃依法制。"用"课程"一词指"寝庙",其寓意为伟业,含义远远超出学校教育的范围。
宋代朱嘉在一一
"宽着期限,紧着课程","小立课程,大作工夫"等。这里的"课程"指功课及其进程。

  

实战模拟  

1.【单选题】从理论上对班级授课制作出论述的是(      )。

   A.昆体良             B.梁漱溟   

   C.夸美纽斯         D.赫尔巴特

   1.【答案】C。

   解析:1632年捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中从理论上对班级授课制作了论述,奠定了理论基础。

2.【判断题】朱熹所提出的"课程"指的是功课及其进程(      )。

   2.【答案】√。

   解析:宋代朱熹在《朱子全书•论学》中多次提及课程,如"宽着期限,紧着课程","小立课程,大作工夫"等。这里的"课程"指功课及其进程。

  

(责任编辑:李明)

直播公开课
网校师资
会员免费专区
会员特惠专区

日利奇之5-20下,学生用户胡

  • 年度会员年度会员 ¥68
  • 终身会员 ¥198
尊享12大会员特权
  1. 好课免费

人工咨询

全国统一咨询热线

400-900-8885

课程咨询请按1
售后服务请按2
9:00-21:00 节假日不休

商务合作

企业微信

微信扫码添加

考编考证必备小工具
中公网校小程序
精选免费公开课
中公网校视频号
中公教育官方网课平台
中公网校极速版APP
资讯答疑试题
中公网校公众号

Copyright©2000-2023 北京中公教育科技有限公司 .All Rights Reserved

京ICP备10218183号-41 京ICP证161188号  京公网安备11010802020664号 电子营业执照