北京公开录用人民警察：行测之辨析歧义句，取胜言语病句
言语理解与表达部分涉及到的题型比较多样，包括搭配不当、语序不当、结构混乱、语意不明等类型。其中语意不明也就是常说的歧义句，是考生比较头疼的一种类型，因为其歧义类型比较多样，辨别起来有一定的难度。因此，要想做好病句中的歧义句，需要对于歧义句类型的敏感度。在接下来的文章中，中公网校专家将对于歧义句的常见类型进行归纳总结，希望可以对考生提供帮助。
常见歧义句类型主要有以下几种：
一、不同读音歧义类型
这种类型的歧义句主要是由于汉语中有些词语存在多重读音的情况，有的轻读，有的重读，读音的不同有时会使句子有不同的意义。比如：刘备的胳膊长得怪。如果熟悉《三国演义》之类的书，就会明白刘备长像特点“两耳垂肩、双手过膝”，那么“长”应读作“cháng”，是指长度的，即刘备的胳膊比一般人要长，双手垂下来超过了他的膝盖。不熟悉《三国演义》之类的书，“长”也可读作“zhǎng”，是“生长”的意思，即刘备的胳膊长得和别人不一样，比较奇怪。
多音词读出来的话，听话者能够明白想表达的意思 ，而如果让读者来读的话，就容易产生歧义，造成理解上的障碍。
二、不同停顿歧义类型
这种类型的歧义句主要是指在有些情况之下，句子停顿位置的不同，会是句子的含义与语境有所不同，也是一直比较常见的歧义句类型。比如：你说不过他也得说。这句话就会有两种停顿形式：一种读法是“你说，不过他也得说”，意思是你说你的，不过他也得说他的。另一种读法是“你说不过他，也得说”，意思是你说不赢他也得同他分辩。
三、不同词性歧义类型
这种类型的歧义句主要指的是词语有不同的性质，比如有的可以做动词，也可以做形容词，有的可以做名词也可以做形容词等。在这种情况下同一词语具有不同的性质也会导致句子表意不明情况的发生。如：我要热饭。热可以做动词，做动词的时候指的是“加热”，这句话的意思就是指我要加热饭菜;热还可以做形容词，指的是“热乎的”，这时这句话的意思是我要吃热乎的饭菜。
因此考生在做歧义句时要考虑句子中是否存在具有多重词性的词语，如果有的话，可以考虑是否会因为词语词性的不同，导致句子产生歧义。
四、不同词义导致歧义类型
汉语除了存在一词多音、一词多性的情况之外，还存在一词多义的情况，如果一句话中有些词语存在多种含义的情况，而且其前后语境又没有对其具体含义做出解释时，会造成歧义的情况。比如：山上有很多的杜鹃。“杜鹃”既可以是一种花，又可以是一种鸟。再比如：他家有许多葡萄“葡萄”既可以是指果实，又可以是指树木。
面对这种情况，考生要尽可能发挥想象力。联想词语的多重含义，从而判定句子是否为歧义句。
同言语理解与表达其他部分的内容一样，病句部分也需要多积累多练习，在熟悉掌握病句类型的基础上能够多加练习，对于病句的敏感度，从而能够将这一部分的分数拿到手，进而取胜言语病句。
（责任编辑：李明）
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