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上海三支一扶考试:支教之感悟分享

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  2009年9月我怀着对教育事业的热爱,光荣的走上了潍坊市“三支一扶”支教工作岗位,我所支教的是潍坊市坊子区坊安街道南流初级中学,服务至今,已满两年,在此期间,担任一个班的班主任和三个班的地理教学工作,并带出一批毕业生,支教生活伴随我成长,从中收获颇多,特别是对教育工作有了更深入的了解,总结如下:

  一、思想方面

  面对着与城市截然不同的教育方式,面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神,面对着老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求,坚定了我从事支教工作的信念,为孩子们付出一切,做学生们人生道路上的引路人,履行我出征前的誓词,作为新时代的大学生,我们要到基层去,到农村去,到人民最需要的地方去,为建设社会主义新农村做出积极贡献,创造无悔青春。

  在校期间,作为一名入党积极分子,我时刻以党员标准要求自己,思想上积极进取,向党组织靠拢,做好本职工作,团结同事,积极开展班级班团队活动,对学生进行思想教育与爱国教育,从生活中加以引导,从学习中进行教育,帮助学生树立正确的人生光、价值观,以自己的实际行动影响他人,起到一名党员应有的带头作用。

  二、工作方面

  通过在校学习,为我的工作打下坚实基础,让我能够迅速适应工作,并在老教师的带领与帮助下,融入备课、听课、评课等众多教学活动,在短时间内了自己的教育教学素质与水平,在与老师们的交谈与沟通中,了解了目前教育的现状与存在的问题,结合自身特点,扬长避短,发挥优势,克服不足,在教育教学工作中形成独特的风格,对学生进行有目的的教育,及时有效的完成的各项工作任务。

  三、生活方面

  起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差,有许多的不适应,好在在此期间,我得到领导和同事们的关心与帮助,经过一段时间的适应,已习惯了支教生活,同事之间相处融洽,师生之间亲如朋友,为我做好教育教学工作提供了优良的条件,我也逐渐适应了新的环境,更加热爱和珍惜现在的机会。

  四、教学方面

  两年来,我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务,在此期间,通过对学生们的了解,我改进教育教学方法,打破教育固有模式,采取多种方法相融合的措施,学生学习积极性和主动性,帮助学生学会学习,增强自学能力,由教师教学生学转变为教师引学生自学,以此学生学习成绩,学生们以优异的成绩通过了潍坊市初中WAT地理考试。

  作为班主任,在完成教学任务的同时,我还注重学生们的德育教育,所谓学习先学做人,要让学生在学生的过程中明白做人的道理,励志做一个对社会有用的人才。同时,学生们的人身安全,学习成绩,在两年的支教工作中,所在班级各方面稳中有升,班级成绩名列前茅。

  教师工作是一份良心工作,你付出多少,孩子们就会回报多少,两年的时间虽然短暂,但孩子们与我已建立起了深厚的感情,两年来,我们相互学习,共同成长,特别对我来说,通过支教工作,已经让我充分了解的当今社会对教育的需求,理解了教师工作的辛苦,掌握了教育教学工作的方法,学会了如何教好自己的学生,为今后的教学工作打下了良好的基础。

  教师工作是一份示范工作,教师对学生的影响不仅是知识上的,平时的点点滴滴都会看在学生心里,所谓为人师表,正事如此,学生会对每一位老师做出一个正确的评价,只有时刻以高标准要求自己,才能真正取得学生的信任。

(责任编辑:李明)

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