2018下半年小学体育教师资格证面试试题（精选）第二批
小学体育《乒乓球反手削球》
一、回顾
二、解析
【教学过程】
(一)开始部分
1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，宣布课堂纪律，安排见习生。
2.导入：同学们，之前我们在乒乓球技术的学习中，削球技术学过什么呢?嗯，很好，正手削球，今天呢，校园乒乓球反手削球运动员训练营就要开训了，同学们想不想参加?嗯，看来大家都想成为最强反手削球手，那么今天，我们就来学习乒乓球削球技术当中的反手削球。
(二)准备部分
1.慢跑
全班学生绕乒乓球场地最外侧慢跑，在慢跑过程中跟随老师模仿五禽动作。
2.韵律哑铃操练习
组织教学：四列横队体操队形，每人一副哑铃，在教师带领下于音乐中进行练习。
要求：动作到位，节奏感强。
3.专项练习
复习正手攻球、反手攻球以及正手削球技术动作。
组织教学：学生四人为一组去指定乒乓球桌进行练习。
要求：动作到位，每位学生都要练到相关技术动作。
(三)基本部分
1.教师示范
提问：注意观察教师在示范过程中反手削球与正手削球的区别是什么?(方向相反，节奏更明显)
组织教学：学生列队站在乒乓球桌两侧，体育委员配合教师发球。
2.讲解
左脚稍后，身体略向左侧，拍形竖立，引拍至肩高;前臂在上臂的带动下，随着身体重心移动向下、向前、向右挥动;在来球下降前期，击球中下部，手腕控制好拍形，并有摩擦球的动作。
（责任编辑：李明）
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